n“职手前行”团队调研分析回顾
本次调研采用线上形式，团队发放百余份调查问卷，问卷风格活泼有趣，调查对象参与度高，题目涵盖年级，专业等基础信息，是否参加过岗位实习，参加岗位实习的途径与目的以及岗位实习满意度等主观问题，其目的是调查大学生对岗位实习的认识。现对样本进行相关数据分析。
参与本次问卷调查的大学生中，相比于去年调研结果，大三学生占多数，其次是大二学生，占29.36%，大一学生占12.75%，其次是研究生和大四学生。因团队理科生占比较高，大多为生命科学学院学生，调查人群中，理科生占比较高，为34.85%，文工科学生占比为65.15%。
在后期数据分析时，不难发现，参加过岗位实习的大学生占比较少，仅为36.17%，与去年相当，略有提高。超过六成的大学生从未参加过岗位实习。这说明近几年大学生岗位实习的参与度一直不高。此外，根据后期团队成员对年级与参与岗位实习相关性的数据分析显示，大一，大二的学生参与岗位实习的占比，与往年相比更少，大三的学生参与岗位实习与未参与岗位实习的比例大约各占一半，参与过岗位实习比例最高的是大四学生，占比为68%。研究生参与过岗位实习的比例与其持平。相比于去年占比人数最多的人群为研究生，约为百分之70%相比，大四学生参与实习的比例提高了许多。由此可以得出结论，岗位实习的参与度与年级大致呈正相关，受职业规划及就业需求等因素的影响，年级越高，参与岗位实习的比例越大。而研究生受继续深造的思维影响，部分选择了不参与实习，继续攻读学位。同时，团队成员还分析了专业与岗位实习参与情况的关系，通过数据分析发现，文科生参与岗位实习的比例为32%，未参与的比例为68%，理工科学生参与岗位实习的比例为37%，未参与的比例为63%，两者相差不大，增加了理工科学生调查比例后与上年区别不大，可见专业对岗位实习情况影响不大。
在是否参与过实习的题目中，问卷设置了条件跳题，以便分析大学生未参加岗位实习的原因。通过问卷调查结果，我们可以发现大学生未参加岗位实习的原因主要是由于参与其他社会实践及缺乏参与岗位实习的途径。少部分同学是因为岗位实习任务不具备很强的紧迫性而未进行相关社会实践。这与学校的相关实习政策与社会实践政策紧密相关。这与去年调研结果分析得出结果大致相同。
调查问卷结果显示，一半以上大学生通过家人介绍参与岗位实习，四成多大学生通过求职APP参与岗位实习，少部分大学生通过学校实习交流项目参与岗位实习。结果表明大学生岗位实习对家庭帮助的依赖性高，以及原本为方便同学岗位实习的各种实习交流项目如“青鸟计划”效果不理想。
问卷调查结果显示，大学生参加岗位实习的首要目的为汲取经验，绝大多数大学生参与岗位实习是为了了解岗位工作，六成多大学生为了丰富人生阅历而参加岗位实习，部分同学为了获得收入，5.17%的大学生参加岗位实习是由于专业需要。
而后，本团队成员进行专业与实习目的相关性的数据分析，结果显示，文科生和理工科学生参与岗位实习的目的略有差异。其中，专业要求这一目的仅在理工科学生中出现，在其余目的中文科生和理工科学生的差异性不大。由此可得，样本中小部分理工科专业的大学生进行岗位实习是由于专业强制性，而非主观自觉性，而样本中文科生进行岗位实习几乎都是主观上的需求。
问卷调查结果显示，56%的大学生对岗位实习的满意度不高，三成的大学生对岗位实习的结果较为满意，仅有8.61%的大学生对岗位实习的结果十分满意。由此可以得出结论，绝大多数大学生并未通过岗位实习达到自己的目标，实习工作并未达到他们的期望值。
综上所述，大学生岗位实习参与度不高，参与度大致趋势为随着年级的增长而增长。大学生未参与岗位实习的原因主要是参与其他社会实践与缺乏参加岗位实习的途径。参与岗位实习的主要途径是家人介绍和求职APP。参与岗位实习的主要目的是汲取经验和了解工作岗位，部分理工科专业要求进行岗位实习。绝大多数大学生对岗位实习的结果不满意。
那么如何改善大学生在岗位实习方面的问题呢？本团队提出以下几点建议。
一、加强对岗位实习的宣传教育，从思想方面加强大学生对岗位实习活动的重视。
二、学校重视相关工作，加强方便学生寻找实习工作的平台的建设与宣传工作，提高大学生对实习的认知程度，改善其中补贴低，适配岗位少的弊端。
三、多途径打造大学生实习平台，为大学生参与岗位实习提供更多机会。
四、鼓励大学生参与与专业相关的岗位实习工作，以提高大学生对岗位实习的满意度。
以上是本团队对调查问卷结果的数据分析及针对大学生岗位实习问题提出的建议。希望通过各方努力，大学生能更广泛地参与到岗位实习中，收获更多经验，享受岗位实习工作！
图/ “职手前行”团队
文/曾煜锜
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