每一个国家或民族都有自己的母亲河,河流像母亲一样孕育出当地文明,又呵护着当地众生从野蛮走向现代,可以说没有河流就没有所谓国家的兴衰与民族的辉煌。河流是全人类亟待保护的珍贵自然遗产,没有河流审美价值与伦理的持续熏陶就没有民族的持续发展,河流生命如果得不到持续性,那么经济持续性发展将成文无源之水、无本之木,进而人类社会的持续发展也将是无稽之谈。因此,只有保护好河流,人类社会才能实现可持续发展。
不仅人类的起源离不开河流的滋养,城市的发展、人类经济社会的繁荣与生活的富足更离不开河流。水是城市的灵魂,人们早期城市的建设无不是依水而居,当今各大城市无不是河流穿过。人们的生活中已经习惯了有水有河的存在,人们亲切地称之为母亲。河流、湖泊能形成生态系统,它是鸟类、鱼类的天堂,不仅仅给人类带来了美好的观赏资源,而且能够稀释污染,净化周边环境,更重要的是对发展地方经济有着重要的意义。河流持续存在,意味着城市有灵魂、生态有保障、经济发展有动力,这些都是社会持续发展不可缺少的要义。
“上善若水,水善利万物而不争”,中国古人早就参透了水的哲学内涵,这对民族的持续发展意义重大。以河流为代表的水,是最高的哲学境界,它遇柔则更柔,遇硬则愈硬,无孔不入,而又无所争,体现了“海纳百川,有容乃大”的至高境界。对,这就是河流伦理,河流是兼容并包的,它能容下万物,它能放下所有的爱恨情仇,一切都随大流奔腾到海。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,是河流永恒象征;“星随平野阔,江入大荒流”是河流包容的态度;“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”是河流大气磅礴的体现…..这些都是河流带给我们的精神体验,是河流伦理和审美价值的内涵体现,中华民族精神的不断完善与发展,与河流伦理的持续发展无不相关。
http://www.dxsbao.com/shijian/517024.html
点此复制本页地址
【教科】我院组织参观西部计划教育展馆为加强青年学子对我校西部计划工作的了解,弘扬志愿服务精神,培养青年学子的家国情怀,3月27日,教育科学学院组织同学们到文华苑参观西部计划教育……
王海燕 杨鑫淼 吴 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为增强全院师生对睡眠健康的认识,倡导科学睡眠理念,3月20日,教育科学学院分工会联合聊城市人民医院在4#C121开展了第二十五个“世界睡眠日”义诊活动。聊城市人民医院麻醉科和耳鼻喉科的……
吴依凡 王婧宇 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为深入学习贯彻中央八项规定精神,扎实开展好深入贯彻中央八项规定精神学习教育,3月25日,教育科学学院党委在4#C214召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动会议。学院党委书记王迎秋主……
毕延琛 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为加强宣传引导,深化教师思想认识,增强政治自觉,推动安全工作落实,3月20日,教育科学学院在4#C221组织开展全体教工安全教育专题政治理论学习,学习由党委书记王迎秋主持。党委副书记吴……
刘雨佳 李晓斐 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
【教科】我院“红途铸梦”服务队赴黄山路社区开展“赓续红色血脉致敬时代楷模”社区实践为弘扬红色革命精神,传承榜样力量,引导青少年厚植爱国情怀,3月8日,教育科学学院“红途铸梦”服……
杨佳美 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
3月16日,教育科学学院在西校区北操场开展心理素质拓展嘉年华活动。本次活动面向大一和大二年级同学,共组建8支队伍,每支队伍由8名同学组成。本次活动将心理健康教育与体育运动巧妙融合,……
徐源璐 吴依凡 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为引导同学们探索内心世界,释放情绪压力,实现心灵的疗愈与成长,3月15日,教育科学学院在4#C121开展“绘心绘意愈见美好”心理绘画疗愈展。活动伊始,主讲人详细介绍了评选规则,作品将从……
毛思宇 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为传承和弘扬雷锋精神,培养同学们的爱国情怀和社会责任感,3月5日,教育科学学院在11#A601举办“传承雷锋精神争做时代先锋”主题观影活动。活动伊始,主持人就本次主题观影活动展开细致介……
蔡梦娇 王梦涵 聊城大学教育科学学院查看全文 >>