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赴古沟,听童音

来源:安徽师范大学文学院 作者:王傅浩

今天是我第一次来到蔡庙小学。虽然说是第一次支教,第一次来到蔡庙小学,但总有一种说不上的熟悉,像是成长中命中注定的一个站台,要留下来看看风景,体验更多人生的。

从组建团队到来到淮南,这一路风雨无阻,本来连续暴雨的暴脾气今天却格外乖巧听话,阳光正好,温度也正好。本以为提前出发的我们团队会迎接孩子们的到来,却没想到马路对面的学校有等待我们的“惊”喜。进入大门,映入眼帘的除了一栋教学楼之外还有散落在各楼层的小孩子们,本来四处玩耍的孩子们突然聚集起来,睁大眼睛打量着我们,我们一行人也在进入大门的那一刻突然挺直身板,似乎身份的转换也随之而来。但我明白,与其说我们身为人师,不如说我们以另一种身份学习实践。

在精细的安排之后,我们进行了第一课:开班仪式。开班仪式比我想象中要顺利和谐,三个班的孩子们虽然介绍短暂但也给我留下了深刻的印象:稚嫩的童音,高声的呼喊,是小班孩子们的热情激昂;安静的氛围,腼腆的笑容,是中班孩子们的温柔可爱;机智的头脑,灵动的身姿是大班孩子们的聪明睿智。开班仪式后天气阴沉下来,三个班的孩子来到操场,没有阳光的照射却没有阻止他们吸收快乐的元气。像是打破次元壁的无障碍交流者,我惊讶的发现原来三个班,不同年龄的孩子们竟然可以打成一片,一起玩耍。本是观赏保护者的我也被拉进这个“疯狂漩涡”中,和他们一起赛跑,玩猫抓老鼠还有好多之前我听都没有听说过的游戏。高年级的孩子们有他们引以为傲的游戏技巧,想找我切磋,那我肯定不甘示弱,于是,一场充满激情的五子棋比赛便在热闹操场另一边的教室里开展。“厉害吧!这可是我们校长教给我们的!”五子棋比赛也让我看到了他们沉着冷静,坚定下棋的一面。不知不觉中上午的全部安排逐一完成,孩子们回家补充体力,准备迎接下午的学习活动。

下午的学习活动便相对安静平和,孩子们坐在多媒体的前面看着团队精心挑选的电影《我们的冬奥》,感受着冬奥之美,体悟着冬奥的魅力。

或许是被孩子们的热情与单纯所吸引,我竟不知不觉也回想起小时候的自己,努力寻找在我小时候是否也有大哥哥大姐姐来和我们做游戏,教我们学知识。其实,这根本不重要,重要的是总有人在他们成长的过程中帮助他们找准航向,更正思想,如果我们有机会,那为什么不能是我们呢?

稚嫩的童音永远单纯美好,即使热情爆炸。来到学校的第一天就感受着这里的美好,其实,在带给孩子们快乐与知识的同时,我也学到了更多在课堂上学不到的知识,体会到了更多只有在这个地方才能体会到的成长。赴古沟,是双向奔赴,是心灵的碰撞。听童音,是感知稚嫩,是心灵的聆听。

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