光阴荏苒，珠流璧转之间，12天的“三下乡”支教活动转眼即逝。回首活动开始的时候，精彩的历程不仅让我们乐在其中。
7月12号，我们开始启程，我是很晚才到的，团队成员们都早早的抵达了，简单的见了面就休息了。在第二天，我们开始收拾东西，并相互认识了团队成员，下午我们搬到龙腾学校，开始授课活动。
7月14日，我和团队成员们在教室召开会议，明确了授课时间，讲明了授课要求，并由李老师为我们讲明学校注意事项，作息饮食要求，并强调到“保护学生和你们的安全，是我们学校最大的责任”，我在教室整理并熟悉PPT，预演PPT放映，同时进行了核酸检测，严格防控疫情，保障自身安全。在上午第四节课，我开始在一年级去上我的第一节课，我们负责教授化学实验课，刚刚开始时，我还是比较紧张的，但看到孩子们的热情，我的紧张感便消失了，在课上，我先给孩子们做了一遍实验，让他们熟悉了实验步骤，然后让他们动手实践，增加他们的动手能力，培养化学兴趣。上课期间，我看到了孩子们对化学的浓厚兴趣，对知识的渴望，看到了一个个或惊奇或高兴的脸，为此，能够为他们授课，我感到十分的自豪！
在下午第四节课我前往二年级进行授课，为他们讲解牛奶的神奇现象，了解洗洁精这一种活性剂可以改变牛奶和颜料的流动方向，使之产生翻滚现象。我教的教室里有33位学生，我把他们分成了三组，开始时由我为他们讲解实验，讲解原理，然后由他们动手实践，亲身感受。孩子们都非常的积极、活泼，同时也会提出许多奇奇怪怪的问题，当然，对于他们的问题我很乐意去回答。当然，不可避免的，在教课期间，也会发生各种突发的事情，例如孩子们之间会发生打架问题，存在一些安全隐患。而因为人数有点多，我可能会疏忽一些孩子的感受，但我会尽力做的更好，给孩子们一个更好的化学课堂。
在无课期间，我都会很随团队成员去拍照，抓拍学生们的表情，动作，看到孩子们一个个或惊喜，或开心，或震惊的表情，我也感到十分的开心，从前的我从未有过这种感受，也让我明白了作为一名教师的光荣。
在支教期间，两位学长的到来也给了我很多感悟，他们为我们讲解了许多大学的注意事项，在大学里应该怎么做，同时分享了许多支教的经验，让我们能够更好的应对这次的支教活动。并且，两位学长也为我们带来了西瓜，矿泉水等，我们非常感谢学长的莅临指导。
支教的时间过得很快，转眼就到了最后一天，在这天，我们为孩子们举行了溺水活动，活动分为四个部分，分别为溺水救援演练、憋气溺水演练、溺水急救演练、溺水儿歌节目。通过这四个部分，让孩子们充分了解溺水知识，同时丰富孩子们课程。并在活动期间，由我为孩子们讲解了溺水急救知识，这不光是为孩子们讲解，同时也让我掌握了这个知识，应对溺水情况有了更好的了解。溺水活动结束后，我们也与孩子们进行了拍照，孩子们都很喜欢，这也为我们活动的结束划上了一个完美的句号。在这里，我真正体会到了乡村学童对知识的渴求；体会到了乡村村民们最淳朴的善意；体会到了乡村生活的艰辛与不易.……这一切无不让我感慨良多。
在22号，我们收拾行李，告别了这个令人念念不舍的学校。在中午，由曹主任为我们举办了欢送宴，这一顿，我们吃的很满足。
“形胜与言，实践出真知”，这次不凡的体验，让我的实践能力与表达能力有了极大提升，我很期待下次的实践。
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