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临沂大学暑期三下乡:“鲁”“喀”民族连心,云端支教相伴

来源:临沂大学数学与统计学院 作者:同新筑梦支教实践

2022年8月1日,临沂大学数学与统计学院同新筑梦支教实践队开展了“鲁喀连心,云端相伴”暑期“三下乡”社会实践活动。为积极响应国家疫情防控政策,队伍采用“互联网+公益”的教学方式连接大学生与新疆喀什地区学生,点对点、一对一开展云支教,打破时间与空间的桎梏,跨越地域鸿沟。在严格遵守疫情防控的前提下,兼具原有的基础服务模式,运用生动的数字化特色对所有课程进行宣讲,全方位为新疆喀什地区中学生起到督促拓展的效应。通过延续临沂大学数学与统计学院学子赴新疆喀什实习支教,基于同新社的支教经验及优势开展云支教。三下乡活动的开展致力于增强团队成员的责任感和使命感,引导志愿者与新疆学生树立休戚与共、命运与共的共同体理念,密切联系鲁喀两地的友谊,同时助力新疆学生在假期中收获知识,在学习中兼备成长,寓学于乐,为乡村教育赋能。

活动伊始,带队老师霍如雪对社会实践队伍进行了专业的培训,队员与新疆学生密切联络从而了解对接学生的学习情况,便于整合学习资源进行充分备课。团队成员多次开展线上会议进行讨论,研究各项教学内容和教学注意事项,同时与对接学生就教学实践和教学设备达成统一,并确定好正式开设课堂时间、形式与具体课程内容。

活动期间,不同年级的数学及英语课程以腾讯会议的方式,按照课表有条不紊的进行,新疆学生完成了对专题或单元的学习,在此基础上,团队增加了数独启蒙教育课程,意在激发学生的数学学习兴趣。课上,团队成员与辅导对象积极交流互动,及时了解学习情况并解答疑难,控制学习进度,根据学习情况选择不同预备的教课方案。课下,团队成员通过作业或交流,了解学生掌握情况与记忆程度,便于确认课堂效果以及进行下一堂课的教学备课。

在进行了长达六天的数学、英语等学科知识的学习后,团队组织开展思想教育课程。新疆学生在前几天的学习中主要接受基础课程教育。在活动开展第七天,临沂大学数学与统计学院同新筑梦支教实践队开展了对“喜迎二十大,共学‘习思想’”的相关内容的深入解读。共同学习习近平总书记7月12日至7月15日考察新疆时的系列讲话精神,深刻领会习近平总书记对新形势下做好新疆工作、推进新疆社会稳定和长治久安重点任务的系统阐述和科学部署,培养队员与新疆喀什地区学生的爱国主义精神,共同学习各民族之间如“石榴籽”般亲如一家的民族团结精神。队员与新疆中学生共同绘制出“我心中的二十大”作品,并且互相分享图中蕴藏着的自己心中美丽的国家盛景。

整个活动中秉持着为学生第一课堂与第二课堂共同发展的原则,队员在交流过程中向学生拓展介绍英语及数学的相关比赛,并组织绘画、数度比赛等趣味游戏活动。活动结束后,实践团队基于2021年对新疆喀什地区学生线上学习情况调研数据,汇总出相关调研问题,并以调查问卷的形式展开调研。综合分析当地学生对于线上学习情况的需求,为改善线上教学方法、提高喀什地区学生线上学习质量提供了数据支持。

筑梦于乡野间,奋斗新时代,开辟新道路。本次社会实践活动加强民族团结,紧密联系“鲁”“喀”之间的友谊,努力冲破民族、地域之间的差异,为新疆地区教育事业尽绵薄之力,助力新疆学子以更广阔的视野面向未来。活动期间直至以后,团队成员将一直秉持着负责、阳光、奉献的精神,关注国家教育事业的发展,继续关注边远地区中小学生的身心健康发展,共同为建设团结和睦、富裕美丽的新时代中国特色社会主义新疆添砖加瓦。

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