十分有幸，能够在这次三下乡活动中成为教学组的一员，并且担任了五年级的班主任。十几天的经历下来，我们对班主任一词有了更加深入的理解，体会到了班主任的欢乐与艰辛之处。
作为学生的身份，我们一度以为班主任事务轻松，可以堂而皇之的少上一些课，每天只需在办公室坐一坐就行。但是当真正承担起班主任的职位，我们会发现日常工作其实非常的繁琐。有整理班级花名册，经常需要联系家长，布置教室，与其他任课老师沟通等等。特别是在遇上了突发状况时，班主任必须第一个担起责任，组织好学生。还有各种文娱活动也需要班主任进行组织筹备等等。但是，有了和同学们的交流让一切都变得有趣起来。我们每天的固定项目就是早晨需要批阅日记，原先改作业是一件很无趣的事情，但孩子们常常在日记里分享想和老师讲的悄悄话，记录与老师们生活的一点一滴，还偶尔会抖一下机灵，在搞笑之余也让我们一步一步感受到了孩子们的日常生活，让乏味的作业批改多了一些乐趣。除了平日里自己的课程，作为班主任我们有时还得去教室里检查孩子们上课的情况。有时事情一多，这样的任务就会有些多余。但每次去“探班”时，孩子们都会大嗓门地喊住我，向我们打招呼，这时遇上他们的笑颜，便会觉得一切好像也没有烦心了。在这十几天的暑期课程中，我们还举办了好几次校内活动，比如数学竞赛、合唱比赛、运动会等等。在这几项活动中，班主任要负责许多的筹备工作，但是遇到需要同学们配合时，大家每次都特别热情。每到这时总是会感慨孩子们真的是活力满满，让我们这些老师们也自愧不如。他们总是有说不完的话，打不完的羽毛球，下不够的跳棋和国际象棋。一到下课时间，整个楼道都洋溢着欢声笑语，脚步声不断，也有很多孩子喜欢与老师交流，常常跑到办公室找老师，办公室里常常充满了孩子们欢快的笑声。这样欢乐阳光的氛围也会传染给我们，尤其是我们这些班主任老师们，感觉做什么事都更有活力一些，和孩子们待在一块，连性格也会受影响了，更加爱交流，更加爱生活。
最让我们印象深刻的是趣味运动会，孩子们加油呐喊，热情似火，还有的举起手中自制的应援牌，为自己班加油，为自己班欢呼。即便烈日炎炎，仍挡不住孩子们拼搏的脚步，他们团队协作，分工明确，取舍得当。当他们取得好成绩时，我由衷的为孩子们感到高兴。
第一次当班主任的我们，有许多地方做到不够好，但我们也在天天进步，我觉得我们做得最好的一点就是每天的例行班会，和孩子们讲一讲今天发生的事情，找一找孩子们今天的优点和缺点，并鼓励孩子们下次做得更好，在这个过程中，我在一点一点地进步，一步一步的成长，孩子们也是一天比一天优秀，我们一起共同进步。
这次班主任的经历让我受益匪浅，他们说，当一次支教老师会让你的师范技能上升一个层次，确实如此，当一次班主任更加能够提升自己，不仅仅是师范技能，还有很多很多其他的能力，非常感谢能够参加这次活动，也非常感谢这些可爱的孩子们能参与到我们的暑假生活中，班主任的辛苦付出，能够得到非同反响的回报。
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