为增强乡村儿童对登革热相关知识的了解，提高儿童抵御登革热病毒的能力。7月10日，广东医科大学“知行青春”工作室星影志愿服务队（以下简称“服务队”）在湛江市麻章区太平镇陈渔村的文化楼开展了一堂登革热主题的知识科普课。据悉，此次活动旨在通过对登革热传播方式和预防方法的讲解，让儿童对登革热相关知识有所了解，让儿童能正确预防登革热，降低当地的登革热发病率。
7月10日下午四点整，在歌声阵阵的音乐课结束后，志愿者们精心准备的登革热知识科普课堂正式开始。此次登革热知识科普课堂的主要教学内容包括：登革热的发病症状、登革热的传播方式、登革热的预防方式、如何应对登革热。课堂初始，主讲的志愿者首先向陈渔村儿童们提问是否听说过登革热。面对这一问题，儿童们纷纷表示对登革热有一点了解，但并不清楚登革热的传播和预防。于是，这场课堂上志愿者先用简明的语言讲明了登革热的发病特点，接着引出登革热病毒的主要宿主——伊蚊，并向儿童们说明登革热病毒通过伊蚊传播的方式，告知了伊蚊的危害性。
接着，志愿者开始强调预防登革热的多种方式，如安装纱窗纱网、常备驱蚊喷雾、家中不留积水等，从而避免伊蚊的孳生和登革热的传播。与常规的知识科普课不同，此次课堂采用新型媒体与口头讲述相结合的方式，使当地儿童们更加专注于课堂的学习，目的在于令儿童对知识有更清晰的了解。不少儿童在登革热知识科普课后向志愿者反映这种讲课方式能帮助他们更好地记忆登革热相关知识和预防方法，令儿童们对新学知识的记忆更加牢固。
在对伊蚊的外表和生活习性以及登革热的预防方式进行了详细的讲解后，主讲的志愿者邀请了几位儿童上台答题，并在讲台下对儿童们提问刚刚课上讲述的内容，课堂气氛也因此十分活跃，儿童们都在积极举手回答志愿者提出的问题，也牢牢记住了预防登革热的多种方式。
一位儿童在课后面带笑容地对志愿者讲：“老师放出的内容好有趣，这样讲有关登革热的知识我就能记得很快，提问也能正确回答出来，而且感觉教给我们预防登革热的知识很有用，希望老师能多讲一些这么有趣的课。”课堂的最后，志愿者向儿童们描述了登革热患者的身体感受和外在表现，让儿童们了解登革热的发病症状，在自己或他人疑似确诊后能及时发现并寻求治疗，可避免登革热的大规模爆发。通过此次登革热知识科普课堂，儿童们对登革热的相关知识愈发熟悉，懂得如何分辨登革热患者并督促其及时就医。同时，在志愿者的强调下儿童们也更加重视登革热的预防。
一位负责登革热知识科普课堂的志愿者在课后说道：“我很高兴能参与进这次课堂中来，让乡村儿童能了解这些儿童常见传染病是件很重要的事，这有助于他们抵御这些传染病，也能降低这里的登革热发病率。这也是我作为医学生，能给这些儿童们的最大帮助。当然，我在这场课堂中不但锻炼并提升了自己，并且更好地教会了他们登革热相关知识，我也从中得到更多的成就感。”
本课堂共1个课时，持续40分钟。不同于以往单一的口头讲述，本次采用新型媒体和课堂讲解结合的方式向儿童们科普宣传了登革热相关知识，提高了儿童的个人疾病防御意识。作为经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病，登革热在我国广东、香港、澳门等亚热带省市流行，儿童普遍易感。此次登革热知识科普课堂的开展，不仅对当地儿童预防登革热的发生有积极意义，而且有助于降低登革热在当地的发病率。
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