调查研究是经过长期实践形成的科学工作方法，同时也是应对错综复杂形势、破解建设发展难题的重要抓手。为培养学生细致以察、刻苦以求的钻研精神以及面对问题多方面考虑的意识，2022年7月25日至8月5日，华南师范大学书画协会流墨实践服务队调研组面向河源市和平县华强中学初一、初二年级学生开展了“调研在身边，成长在眼前”调研比赛活动。
因调研而结缘
在活动中，调研组成员作为同学们的调研指导，随时回应同学们的问题。因此，调研组的成员与华强中学的同学们彼此相识。由于同学们还是初中生，调研组在前期准备阶段，一直在讨论相关的细节，反复推敲，力图制定符合初中生所能达到的程度的内容。经过多次调整后，调研活动的安排得以完善，适应了初中生的能力程度。
在班级召开破冰班会时，调研组的成员在各自主管的班级亮相，细心讲解活动的全部安排。不少同学表示，这样的活动新奇有趣，同时富有挑战性，大家的积极性都很高。破冰结束之后，调研活动正式开始。为了培养同学们合理规划与小组合作的能力，调研组成员对每个班进行了分组安排，将一个班分为调查组、记录组、汇报组，每个小组负责调研中的不同任务。“分组之后，我很快就明白这个活动具体的进行方式，不再是懵懵懂懂的状态。”有同学这样表示。
在合作中彼此磨合
同学们都是第一次参与调研活动，确定选题时，大家各自有自己的想法和研究方向，在讨论过程中，始终很难确定班级的调研选题。有的同学认为，研究家乡和平县的特产，例如：糍粑、鹰嘴桃等，更具有家乡特色；也有的同学觉得，研究家乡和平县的变化和发展更有意义，更能让人们了解和平县的情况。面对这个情况，调研组成员一方面因同学们的积极认真而感动，另一方面也在思考怎么样更好地进行引导。“调研组在进行商量后，准备了选题案例作为参考，给了学生们一个制定选题的规范形式，并且大家各自在自己的班中积极引导，采用了投票、互相补充等多种方式确定了选题。”调研组组员唐卓杰表示，“这样的形式给了同学们更多的机会去发挥自己的想象力和组织力，也让班级同学之间有更多机会相互磨合，成效很好。”
在调查阶段，同学们各显身手。在调研组成员的指导下，同学们学会了使用百度百科、知乎、知网等搜索引擎进行资料查找，也学会了使用问卷星制作问卷，选择身边的人们作为调查对象进行调研。同学们兴致很高，灵活运用调研组成员教授的知识，顺利完成资料的收集。
调研组的周埕伊认为，如何教会学生们去做好调研工作，是一件很有挑战性的事情。在一段时间的调研指导工作后，她觉得如何与学生导师和学生们沟通、如何引导学生思考、如何激发学生参与的积极性都是要绞尽脑汁去思考的问题。“每完成一个阶段都很有成就感。我在其中努力探索，寻找适合的方式，希望能与同学们一起学习，一同进步。”周埕伊这样表示。
活动后期，撰写报告的任务一度难倒了很多同学。很多同学向调研导师反映，不知道如何下笔去写，资料很多，但总是找不到合适的语言去概括。调研组的成员们商量过后，准备了调研报告的规范模板提供给同学们，并且按照每个模块具体指导同学们进行撰写。负责撰写报告的同学们和调研指导们详细交流之后，同学们进展飞快，一份份要素齐全，内容充实的调研报告跃然纸上。
收获颇丰的总结汇报
8月5日上午九点整，调研活动进入最终的总结汇报环节，汇报组的同学为此已经准备良久。在汇报时，有的班级两位小汇报员同时报幕，有的班级两位小汇报员分别介绍过程和结果。丰富的汇报形式为班级汇报增色不少。小汇报员用着宛如专业汇报人的语气，向大家讲述他们班的调研成果，他们的努力每个人都看在眼里。
在汇报课上，研究林寨古村的班级分享传达了古村美好的景象、古村多年来的发展历史等调研结果；研究和平县发展史的班级则将和平县过去的情况和现在的情况继续对比，以图文并茂的形式展示出来，引领同学们回顾自己生活成长的县城的发展变化……小汇报员们详细地描述着班级的调研过程，对这段时间以来做的工作如数家珍：有的班级曾商量至深夜，只为交出一份满意的调研报告；有的班级成员克服心理恐惧，走上街头对路人进行采访……同学们的一路付出，一路成长，在这次调研活动中得到了充分展现。最终，调研组结合各班团队表现，在本次活动中评选出“最佳调研奖”“最佳选题奖”“最佳汇报奖”各一名，并充分肯定了同学们的调研成果。
调研作为一项重要的社会技能，对于个人思考、协商、搜集、整理等多方面能力都有所考验。同学们取得的优异成绩和良好成果让大家惊喜，而对于他们来说，完成一件颇具挑战性的任务，也给了他们满满的成就感和成功的喜悦。这个盛夏，调研组的成员与同学们结缘彼此因调研活动而结缘，彼此磨合，相互配合，最终收获了进步与成长，也促成了一段美好的情谊。
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