还有几天支教生活就要结束了，虽然临近结束，但是孩子们的学习的热情还是不够高涨。并且问题学生的问题很突出，问题学生上课喜欢插嘴，而且以插嘴为荣，就算老师们多次苦口婆心的教诲也无法改变他的心理问题，在老师说过他之后，问题学生还会辱骂老师来挑战我们的教师尊严，这是十分严重的情况，并且在最近越来越突出，问题学生罚站甚至跑来跑去，弄的所有的老师都很头疼，甚至老师们不愿意去上课，我今天也第一次发火，主要是发火的时候，问题学生还是嬉皮笑脸让我们二年级的老师感到十分无奈，我们希望在支教完前一天去对问题学生进行一次家访，希望能够在了解他的家庭背景的情况下，对他心理进行帮助与疏通。天气炎热，学生之间矛盾情况也日益突出，喜欢打架，但是我们对所有学生进行教育，告诉他们打架解决不了问题反而伤害同学之间的友谊，所我们告诉学生们出现问题要及时告诉老师，不能想着用拳头解决问题，只有用道理才能使人信服。
今天下午我去上课，竟然有同学想冲上讲台来打我。当时，我是十分生气。面对这样的事情，我的心情真的很复杂。后面那个那名男同学来向我道歉，我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他讲道理，细心地跟他说，以后不管遇到任何事情任何人都不要这么冲动，他也很诚恳地听我诉说。在处理这件事情中，我觉得自己还是很认真负责的。我是真心的想跟他们成为朋友，同时他们也可以把我当成大哥哥一样看待。在以后的工作中，我也遵循这一态度。虽说在上课这个过程中，发生了许多不愉快的事，我也还是能够接受他们的这些行为，毕竟他们现在是懵懂的少年，别人说么，他们都觉得是错的。我能理解他们的这个阶段，因为我也是这样一路走来的。尽管他们是那么的顽皮，可我还是很喜欢他们，喜欢他们的天真，喜欢他们的活泼。他们一天就像个小大人一样，幻想着自己的未来，也许他们把外面的世界想象得太精彩了。这些都是从平时与他们的聊天中得来的。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质，一起探讨教学方法和理论，我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的同行老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。一开始还有张校长带着我们管理学生，后面都是我自己处理事情。
支教生活十分开心，虽然有很多不愉快的小插曲，但学生们天真无邪的笑容，很求知的眼神让我感到一切付出都值得。
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