时光匆匆，十四天的社会实践转瞬即逝。回想从社会实践前期准备到社会实践落下帷幕，我体会到了很多，也学到了很多，锻炼了自己的能力，也帮助了小朋友们。
从开准备大会开始，到中期总结再到落下帷幕，队长将社会实践的思路安排的特别清晰。虽然不是身为队长，但作为队长的助手，也见证了整支小队社会实践的不易。我的感悟和收获还得从决定报名参加与支教相关的社会实践队说起。由于从小就是在城里长大的，一直享受的都是比较优质的教育资源，但是我的爸爸妈妈都是从农村走出来的孩子，他们也是受到了支教团队的帮助，靠着自己的努力，走出了乡村，考上了好学校到了城市工作。潜移默化之下，我从小便对支教和乡村教育有着浓浓的敬畏之情。机缘巧合，我遇到了星火鹊踏枝的支教小队，便希望能用自己的力量去帮助更多像我的爸爸妈妈一样的农村的孩子，让他们通过知识的力量获得一个更加美好的未来。
这次实践的第一个感想，是面对突发情况，只有积极思考解决，并向他人询问意见，才能把损失降到最低，使结果接近理想状态。如果仅是一味地怨天尤人，无法解决任何问题。所有事情并非一帆风顺，计划永远赶不上变化，但若在突发情况下队员之间互相配合互相帮助，积极寻找应对办法，及时对计划进行调整，没有什么是完不成的任务。虽然前期已做了充分的准备，但在真正开始社会实践时还是出现了一定的问题。由于汲滩镇初级中学使用的是钉钉软件，而我们各个成员对钉钉软件功能掌握却并没有那么熟练，没有发现钉钉群有人数限制的问题，导致一开始邀请学生进群时就出现了无法将所有学生加入群中的现象。问题出现后，我们积极搜索资料寻找最优解决办法。最后队长一共开创了三个群，将所有学生都加入到钉钉群中。
同时，线上的直播也会出现一些突发情况。我在上第一节课《动物世界》时，由于家里突发电路故障导致频繁断电，影响了孩子们上课的进度。这也使我发现了欠考虑的问题，未考虑到使用线上教学时网络的流畅性和稳定性。自这节课之后，我每节上课都使用流量来给同学们讲课，彻底解决了这个问题。
这次社会实践我的第二个感悟与收获，是学会如何让队员配合工作，而不是任务都自己一个人完成。众人拾柴火焰高，仅靠一个人的力量，即使再强大也是寡不敌众。作为星火鹊踏枝支教小队的副队长，我主要负责的是推送的监督和分配任务。虽然已经当了一年的文体委员，对分配任务有了一定的掌握能力，但当任务紧急时，又再次出现漏洞。比如有的队员推送制作的效果没有达到我们的要求，刚开始我和队长亲自做每一篇推送，但当访谈推送的任务下达之后，便发现任务太多力不从心。于是我在下达推送任务时，会告诉指定的推送人员，如何进行更高效更美观地排版，以及如何使文字和排版对应的图片更加贴合。在我的强调之下，全队做推送的水平也逐渐提高，推送的浏览量也日渐增加。当队员出现任务冲突无法及时完成时，我会立即协调队员进行时间的交换。只有大家一起努力，才会有更好的结果。
第三点令我感触深刻的，是对有着支教经验老师的采访。由于父母都是老师，身边不乏有着支教经验的叔叔阿姨，但我却从未认真聆听过他们对支教的看法，以及他们支教的经历和他们做老师的初心。要不是通过对支教老师的采访，我永远不知道农村学校的现状。即使是驾车一小时就能到达的近郊农村小学，也存在师资不平衡的问题。一直都天真地以为，真正缺乏师资的是山沟沟里的孩子，却不想已经有着物质基础的离城市较近的农村，也存在的师资不足的现象，存在着学生与家长积极性不高的现象。支教的作用远远超乎了我的想象，教育资源的平衡，还有一段坎坷之路。若不是对有西藏支教经历的老师进行采访，我可能也无法体会到西藏地区孩子们的朴实天真和家长的热情好客。采访，重塑了我对支教和农村教育的认知。
我的实践感悟与收获的第四点，源自于我亲自授课的经历。我们进行支教的对象是准初三学子，主要是进行视野拓展和提前预习。我被分到的所有科目都是扩展视野的科目，由于自己对此科目本身了解就不多，从上网查资料到列出教学大纲再到制作出PPT最后模拟课堂互动，到最后正式上课。一节50分钟的课，我得准备整整一天半。每当我终于备好了一节课，长舒一口气，活动活动因长时间久坐而酸痛的脖子和肩膀，我更加体会到老师的不容易与伟大。他们做着在我们许多人看来都是很轻松的一件事，甚至有许多人都评价老师是一个很轻松很休闲的工作。只有真正的站在教师的位子上，才发现当老师原来也是这么的辛苦，需要考虑和同学家长之间的交流与沟通，需要照顾到不同学习能力的孩子，我每上完一节课都会感觉身心俱疲，而我仅仅是体验的14天、四节50分钟的课程，老师们要在讲台上站上几十年。
社会实践，说长不长，短短14天，转瞬即逝；说短也不短，社会实践之后，每每回忆起当时的日子，都觉得无比丰富和充实。这14天，跟着星火鹊踏枝，学到了很多，懂得了很多，也算是为这一群准初三的孩子们做出了自己的贡献。当然，暑期社会实践的结束并不是我社会实践的终点，恰恰相反，我的人生社会实践的序幕正悄悄拉来。
http://www.dxsbao.com/shijian/507752.html 点此复制本页地址
