巢院学子三下乡实践：聚焦垂髫心理健康，孕育国家发展种子

巢湖8月8日电（ 通讯员 黄越）幼儿阶段是人生的奠基阶段，是人格健全的关键期，但电子产品的普及使得学龄前儿童对其关注度增加，为深入学习了解儿童电子使用现状及其相应发展策略，巢湖学院文教学院赴巢湖市移动互联网时代巢湖市学龄前儿童电子产品使用现状与发展策略调研团队于2022年6月21日来到巢湖市中心幼儿园开展阶段调研，通过与老师的访谈中汲取到顺应儿童年龄特点的教育方式，不断创新幼儿教育道路。

图为团队指导老师与巢湖市中心幼儿园园长交流工作 通讯员 范鹏鹏 摄

图为调研团成员与巢湖市中心幼儿园教师进行访谈调研 通讯员 范鹏鹏 摄

图为巢湖市中心幼儿园教师带领调研团参观 通讯员 范鹏鹏 摄

图为巢湖市中心幼儿园所获荣誉 通讯员 范鹏鹏 摄

图为巢湖市中心幼儿园内班级活动 通讯员 范鹏鹏 摄

图为调研团队全员与巢湖市中心幼儿园园长合影 通讯员 范鹏鹏 摄

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