为了体验非物质文化遗产——中国剪纸艺术的魅力，传播优秀的传统文化，佛山科学技术学院机电工程与自动化学院青年志愿者协会团支部下属佛晓之光三下乡团队于2022年6月20日，以“探索佛山非遗之美——佛山剪纸与彩灯文化”为主题，联合聚心园小候鸟驿站，进行了一场有关非遗的义教课堂活动。
通过向小朋友们讲述中国剪纸的历史，弘扬中华民族的优秀文化，提高新一代青少年对非物质文化遗产的了解与保护意识，更好的传承与弘扬佛山优秀的传统文化，助力非遗在乡村振兴和文化融合发展中发挥的积极作用。同时教授小朋友们制作剪纸和彩灯，锻炼手、眼、脑的协调能力，提高小朋友们们的动手实践能力。在体验活动中，佛晓之光三下乡团队全体成员始终坚持“乡村振兴+ 非遗传承”的理念，引导和鼓励小朋友们学习和认识非遗的文化，感受独特的非遗的文化魅力，营造保护和传承优秀传统非遗文化的浓厚氛围。
这次关于佛山剪纸和彩灯文化的义教课程是我们佛晓之光三下乡团队2022年的第一次的义教活动，我作为佛山科学技术学院机电工程与自动化学院佛晓之光三下乡团队的一员，与大家一起参与其中。在这次义教中我不得不承认，现在的小朋友们，比我们那时候活泼多了，也聪明多了，每当我讲到一些他们会的知识，我即将会被他们吵的没办法再讲课，而且他们会不断地追问，问一些有的没的东西，使你无法接招。
然而这也让我真真正正地体会到了担任小朋友的助教小老师是一件充满挑战的事情啊，他们会使你感觉到这是多么烦人的事情，因为小朋友们总是爱问问题，是那么的天真无邪。他们对待每一件事情都是那么的认真，热情，就是这种精神让我深受感动，使我也对这次的义教充满了信心。然而这不仅仅是为了解决小朋友们的疑难，更是给了我一个锻炼的机会，让我能够凭借着自己的知识为别人服务，得到别人的认可，使自己与社会的距离又近了一步。
在义教的过程中，也出现了一些特殊情况，我会遇到各种各样不同的小朋友，例如，有一位小朋友给我的印象特别的深刻。他性格比较的顽劣，总爱在课堂上捣蛋，会扯上一些与课堂无关的内容，也总爱影响附近的小朋友们听课，我们对这位小朋友都感到非常的头疼，因为只要我们说出带有一点点责备的语言，他就会闹脾气，跟他说道理，他也会说你针对他，虽然我们都认为他很难应付，但是也尽量的去接近他，去捉他的想法，不管他多么的顽劣，他始终是我们的义教对象，始终只是一个小学三年级的小朋友而已。记得有句话是这样说的：“心有多大，舞台就有多宽。”我想改一下：“责任心有多大，舞台就有多宽。”我们不采取强硬的手段，因为我们都明白，其实这一群天真无邪的小朋友们真的很容易满足的，只要我们给他们信心，给他们肯定，他们就会用他们的行动去回应我们的这份肯定。
在这一次的义教活动中，我学到了很多东西。包括怎样上好一节课，怎样与小朋友进行互动，怎样带动课堂的气氛，怎样用自己的气势去压制顽皮的小朋友，怎样在教与学中进步……我一直以来都习惯于父母和老师对自己的责任，但是在义教中，我担任的是一个助教小老师的角色，必须对自己的学生负责。不管是在学习上，还是在人身安全上，都要处处为他们着想。突然间，我发现自己的思想又提升了。以前都是老师和父母苦口婆心地对自己唠叨，现在轮到自己对这些小朋友们唠叨了。
每一次的义教对我来说都是那么短暂，那么快乐，每一次义教过后，我们都会聚在一起进行复查盘点，盘点每一次义教中做得好的部分和仍然存在的不足之处，也正是因为有这样一次次的复查盘点，让我们变得越来越好，助教小老师的讲课方式更加的循循善诱，助教的管理更加井然有序，摄影找的角度恰到好处，义教团队之间的默契在一点点的累积，配合的越来越好。
此次的义教是佛晓之光的开始，虽然这次的义教活动结束了，但我们团队的义教之旅才刚刚开始，在这之后将会开展越来越多有意义的义教活动，面对不可知的“三下乡”征途，我会汲取模拟义教的实践经验，尽管前路有鲜花，也有荆棘，但我也将义无反顾，勇往直前，将自己的能力展现出来。在接下来的两个月，我们将会打起十二分的精神状态，背负行囊，整装待发认真的去准备义教课堂设计，为接下来的义教打下坚实的基础。（通讯员 黄蓉）
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