转眼之间，五月的暖风已经吹过，六月的蝉鸣即将响起。身为佛山科学技术学院机电工程与自动化学院佛晓之光的一名成员，我与队员们一同为了即将启航的“三下乡”活动做着充足的准备，其中我参与了六月组织的一场“三下乡”义教活动模拟，在实践中演练义教，不断发现不足，不断完善。
本次的义教课堂活动以“垃圾分类，从我做起”为主题，响应佛山市刚刚推出的《佛山市生活垃圾分类管理办法》等的相关政策，意在通过“三下乡”这个平台向大家宣传讲解垃圾分类的必要性，并以义教的形式，用生动有趣的语言向小学生们传递垃圾分类的相关知识，让小学生们进一步了解垃圾分类的相关知识和重要性，提高他们积极动手、自觉参与垃圾分类的意识，为环境保护贡献出自己的一份力量。
在本次模拟义教中，我选择了一个我不太熟悉的角色——助教，刚开始我对它的理解便是字面的意思——辅助教师教学，而在模拟义教中，我对它的作用有了更深的理解，它在课堂上亦起着至关重要的作用，并发现其中有着许多需要特别注意的地方。在模拟义教前期，队员间分好小组，我们小组五人通过讨论确定好了模拟义教的主题“垃圾分类，从我做起”，我们一起学习了有关垃圾分类的相关知识，并通过网络查询以及相互讨论研究，合理分工好制作PPT、策划书和推文的人员安排，策划出了一堂别具一格的模拟义教课堂。
课堂上以大学生模拟小学生的形式开展，通过奖赏机制使小朋友们将注意力集中在课堂中，积极配合助教小老师的教学活动，踊跃参与讨论和回答问题，使课堂活动达到我们预期的效果。面对一群活泼好动的小朋友，我们需要考虑到儿童的这一天性，合理的安排课堂的活动，我们将一堂课分为了两部分，前期教授学生“什么是垃圾分类？”、“为什么要垃圾分类？”，先通过这些问题吸引学生的注意，引发他们的思考，接着讲授“常见垃圾的分类方法”以及教学生“如何将可回收垃圾变废为宝”，通过这些概念的讲解，后面就进入了实践操作环节，让小朋友们发挥自己的想象将一些常见的可回收垃圾制作成一些玩具和模型，在实践中体验垃圾分类的好处，使课堂更加的高效、活跃。
通过我们组员的相互协作，本次的义教模拟课堂进展的很顺利，那些扮演小学生的同学也站在了小朋友的角度对我们的义教课堂发表了自己的想法，对我们进行了点评，我们也发现了义教中存在的一些问题与不足。这是我来到佛晓之光以来的第一次义教课堂，虽然是模拟课堂，但队员们将真实的义教场景反映了出来，让我学到了很多的东西，感受颇深。大家既分工明确，又紧密协作，每一个人都是团队中不可缺少的的一分子，只有亲身参与经历实践过了，才能得到更多的知识和收获，不断地完善自身，真正意义上的锻炼自我。
此次的模拟义教是佛晓之光的开始，虽然这次的义教活动结束了，但我们团队的义教之旅才刚刚开始，在这之后将会开展越来越多有意义的义教活动，面对不可知的“三下乡”征途，我会汲取模拟义教课堂的实践经验，尽管前路有鲜花，也有荆棘，但我也将义无反顾，勇往直前，将自己的能力展现出来。在接下来的两个月，我们将会打起十二分的精神状态，认真的去准备义教课堂设计，为接下来的义教打下坚实的基础，给小朋友们创造一次完美的课堂体验。（通讯员 黄蓉）
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