7月13日，安阳师范学院教育学院“守护春苗”支教团走进安阳市汤阴县古贤镇南周流小学，为乡村留守儿童开展心理健康教育专题教育课程。安阳师范学院教育学院“守护春苗”支教团坚持秉承“以心理健康教育为主，文化素质和综合素质教育为辅”的教育理念，深入贯彻习近平总书记在教育大会上的讲话精神，充分发挥集心理健康、教育、艺术于一体的教育特色。
该支教团从走进汤阴县古贤镇南周流小学开始，就以开展心理健康宣传教育、文化教育课程、艺术拓展教育、安全教育、关爱留守儿童——走访慰问等形式为主，课业辅导为辅，开展了一系列主题教育活动，旨在通过为期一个月的教学活动，来帮助孩子们学习到很多无法从课本上所学到的东西，开阔知识视野，帮助孩子们更好的全面发展和成长。为进一步做实、做细留守儿童关爱服务工作，了解留守儿童生活、学习状况，倾听留守儿童心声，以实际行动关爱留守儿童的健康，让留守儿童能够感受到社会对留守儿童的关心与关怀，支教队员通过学生分批、调查实地走访考察，收集了大量关于当地留守儿童的资料，针对留守儿童的自身情况，队员们提出了具体的心理健康教育专题。
图为支教团成员跟随第一批实地考察的学生
据支教团队员实地调查，安阳市汤阴县南周流村是一个劳动输出村，许多青壮年劳动力外出打工，留下了大量的留守儿童，隔代抚养现象十分突出，监护人的文化程度明显偏低。老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不做要求，导致孩子学习能力较差，各学科基础薄弱，针对以上问题，实践团队员通过调查，帮助孩子制定了特定的帮助计划，引导留守儿童更好的进行学习，通过制定具体的制定措施，最大程度帮助留守儿童发展，不仅如此，老人由于时代的局限性对心理健康教育更是一无所知，留守儿童内心极度空洞，心理问题层出不穷，为了更好的了解时代发展及进一步的发展方向，团队成员根据每位留守儿童的年级、家庭状况、是否愿意进行心理健康教育等方面，具体制定方案，助力孩子们平安、健康、快乐地成长。
图为支教团家访过程
在访谈调查中，实践队员希望孩子们利用暑假多读书，开阔视野。针对留守儿童学习、出行安全和心理健康等方面问题，实践队员与监护人进行了交流，对孩子们的学习、生活进行了指导，提示孩子们暑假中合理安排学习和休息的时间，再三叮嘱孩子们暑假期间注意人身安全，提醒监护人一定要高度重视孩子的安全教育，注意看护好孩子，履行好监护责任。
图为支教团队员与家长对话
青春聚力入基层，乡村振兴正当时。时代的车轮仍在前进， “守护春苗”支教团成员们表示：“他们不会停下自己的脚步，将继续坚持入基层、进乡村的行动，为关爱留守儿童贡献更多的力量，为乡村振兴做出自己的贡献。同时，他们也呼吁更多的青年人加入到这个行动中来，共同为乡村振兴战略和留守儿童青春成长注入更多的正能量。
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