大手拉小手 合作拼模型

拼搭模型可以锻炼孩子的手眼协调，在抓握的过程中进行精细动作的练习；可以培养孩子们的空间认知，形象地感知前后、左右、上下、里外；可以培养孩子们的耐心、专注和团队合作的意识。基于这些益处，园艺学院赴合阳县支教实践团的队员们决定和孩子们合作拼搭一款模型。

2022年7月26日傍晚，队员们来到了合阳县九龙广场，先在人流量较大的烧烤区选了最外面的一套桌椅作为教学用具，在烧烤区对面的模型摊上挑选了一款“章鱼哥”模型，这种模型由数百个棱长小于一厘米的近似正方体零件组成，分为蓝、白、橙三种颜色。队员拿着模型盒向路过的小朋友介绍这次拼搭活动，很快得到了一对兄弟的支持。

队员和孩子们先根据拼搭流程图分配了每个人的任务，然后各自进行小模块的拼搭。在拼搭过程中，大家发现所有的零件放在同一个盒子里，翻找不太方便，于是分出一个队员将零件依据颜色分类，同一个颜色的放在一起，这样更方便找零件，加快了模型拼搭的速度。在这个过程中，孩子们表现得很兴奋，自告奋勇地承担了三四个流程的拼搭，还时不时地询问队员哪一处用什么零件，中途还给队员们表演了自学的流行歌曲。拼搭完所有的小模块后，大家进行模块的组装，章鱼哥的雏形也渐渐显露了出来，当最后一个模块，即章鱼哥的头顶，组装到模型上后，孩子们用欢呼和手舞足蹈来表示自己完成模型拼搭的快乐和满足。在活动的最后，队员和孩子们拿着模型进行合影留念。愉快的模型拼搭活动结束了，天空也彻底暗了下来，队员夸赞了孩子们的动手能力，然后对孩子们进行了告别，孩子们也主动拥抱了队员，拉着队员的衣角不愿让队员离开。

看到孩子们真挚的目光，队员一致认为不虚此行。拼搭模型活动不仅锻炼了孩子们的识图和动手能力，最重要的是增强了孩子们团队合作的意识，让他们感受到了合作共赢的快乐。此外，活动锻炼了队员社会实践和人际交流能力，达到了一箭双雕的效果。

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