尚书堂七月的第一节课
黄沂
七月中至末,我们用了大部分时间在支教上,本来以为无法完成的20个志愿小时,有些出乎意料地完成了,但是我对接的学生之前也和我讲过,她想上课到开学,我当时也答应了她,后来八月初有其它事情忙,无法上课,课程便一直没上,直至八月的第九天。不用备课上课的日子过得很快,但上课备课的日子又让我感觉日子充实。当我看到房间桌面上的那本厚厚的《红楼梦》时,我对讲课内容便来了灵感,四大名著是很重要的阅读书目,虽然我自己没有四部都看过,但我在备课查阅资料时可以学到挺多其中的内容。总的来说,学与教都是一种学习,学生在学的过程中习得知识老师在教的过程中也会得到一定的提升。
下午是我在这个社会实践中的最后一堂课,上的是折纸课堂。还以为学生们会觉得折纸很无聊,不会配合我。但上课的效果似乎很不错,学生们都十分认真的听我讲课,也认真的折纸,最终的效果也是令我十分满意的。在折纸青蛙的环节,学生们的求知欲望是十分强烈的,在教的时候学生几乎要把我包围了,一个两个拿着折纸凑到跟前,喊着老师老师这个怎么折。到玩折纸青蛙的时候,一个两个学生玩得十分开心,脸上的笑容逐渐开朗。
更甚的是,在说到要折纸飞机的时候,他们的笑容更加灿烂了。在教的过程中,学生们各有自己的意见,也将这些意见都用到了纸飞机上。在要进行纸飞机的放飞的时候,学生们异常显得激动,抑制不住想要出去玩的心情。到飞的时候,我能感受得到学生的向往和真诚的开心。仿佛我也回到了童年时代,跟着这些学生们,又体验了一次童年,也越发感觉自己的童心在此刻唤醒。纸飞机也带走了我这一天的疲惫,带飞了我的厌倦。
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