今年暑假，湖北第二师范学院“星野”志愿实践队汇聚了一批志同道合的小伙伴们，于7月6日前往鄂州市鄂城区古楼街道的社区服务，开展各种特色趣味课程，充实教育贫瘠地区学生们的假期。为了更加真实、全面地了解学生情况，了解家长们的想法和意见，志愿者们在周末进行了家访活动。
周六，我和其他三位志愿者一起乘坐公交车来到了此次家访对象许瑾萱的家里。在我的印象里，徐瑾萱是一个特别听话懂事的女孩儿，上课时跟着老师的步伐，下课了也不会像其他小朋友一样大吵大叫，因此我们都非常喜欢她。第一次进行家访的我，心里有许多紧张和不安，害怕不能顺利地和家长沟通。但是当徐瑾萱的妈妈推开大门，露出了亲切的笑容，接着看到了可爱乖巧的许瑾萱时，我的心里顿时放松了不少。徐瑾萱的爸爸妈妈和妹妹都在家里，一家人看起来非常和谐温馨。
我们都坐在沙发上，一起讨论关于孩子的话题，我迫不及待地把许瑾萱在托管班里的优异表现传达给阿姨，在我的印象里，许瑾萱是一位上课认真听讲、积极举手回答问题、画画很棒、认真完成每天的作业的一位超级乖巧的小朋友，可能是因为接触的时间有限，我们还没有发现她的缺点。许瑾萱的妈妈听了这些赞许，露出了欣慰的微笑。
通过家访，让我受益匪浅，既能让家长了解学生在托管班的表现，又能通过家长的表述了解学生在家的情况、兴趣爱好、性格特长，更全方位地了解孩子。我们了解到许瑾萱最喜欢的爱好就是画画，报的画画班每次培训三个小时，家里贴满了大大小小的精美的画画作品，这让我感到震撼和佩服，我觉得这是孩子的一种天赋，如果她以后还喜欢画画的话前途一定不可限量。许瑾萱的妈妈还提到许瑾萱在学校也有不听话的时候，在暑期托管班这么听话十分难得和开心。因为得到了家长和学生的肯定，我的心里也非常高兴，非常感谢家长对我们工作的配合和认可。
令我非常感动的是，在家访接近尾声时，徐瑾萱皱起眉，小心翼翼地问了句：“老师，你们明年还来吗？”虽然只有短短的轻轻的一句话，但是我的心里却有一股暖流涌起，以及深深的不舍，我微笑着对她说：“不要担心，每年都会有老师过来给你们上课呦。”我牵起她的手紧紧地握住，想让她也感受到我的真诚和温暖。
从家访中，我们志愿者可以学习到许多东西。在问到许瑾萱以后想做什么职业时，她的妈妈说要看许瑾萱以后的兴趣特长。这一点我与***妈产生了强烈的共鸣。有些家长一心只想让孩子遵从自己的意愿去选择职业，殊不知，兴趣能抵岁月漫长，兴趣才是最好的老师，我相信在家长先进的教育理念中，徐瑾萱一定能够成长为她想成为的人。
家访，是沟通教师、家长、学生心里的桥梁。这次家访让我感受到，无论哪一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自于家庭，也要来自于教师。从这次家访中，我可以感受到徐瑾萱的爸爸妈妈给了她充分的爱，会培养她的兴趣爱好。但是有些爸爸妈妈不在身边的孩子，得不到充足的关爱，性格会比较沉闷内敛，这就需要我们去给予更多的关爱与帮助，与他谈心交流，帮助他走出自己的世界。
因为想要了解亲近孩子，所以选择家访。对家长和孩子付诸一片真心，自己也能收获许多感悟和温暖。回宿舍的途中看到一朵爱心形状的云，是无与伦比的美丽，让我更加感受到今天的激动与快乐。
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