为帮助农村留守儿童圆梦，提高整个社会受教育程度，2022年7月1日—7月7日，曲阜师范大学教育学院“笃行‘童’心路，奋楫筑未来”教育关爱团的成员们在各自家乡开展了面向本村的招生和义务支教活动。在此次支教活动中，志愿者们充分了解学生特点，并且与当地教育工作者积极沟通交流，制定出有针对性的特色课程，最终实现因材施教。
第二天清晨，志愿者在村里举办以支教红色乡村为主题的开班仪式。虽然没有华丽的舞台，也没有完美的音响，但是仍阻挡不住村民们表演的热情。志愿者们和孩子们互相介绍自己，为了与孩子们迅速升温感情，现场的趣味游戏让场面变得活跃生动。现场气氛不够饱满但小伙伴把自己的感情融入节目和游戏中，精彩的舞蹈和歌声赢得了观众们的阵阵掌声。虽然那天早晨下起了大雨，但这丝毫没有影响志愿者和小朋友们的心情。大手拉小手，在这个雨意蒙蒙的天气里成了一道靓丽的风景。在一天的欢声笑语中，支教团的开班仪式结束了，在夕阳下孩子们背上书包与志愿者们挥手告别，老师们也收拾好行囊，为第二天与孩子们新的旅程做好准备。
绘画课对于志愿者和小朋友来说是一个彼此双向成长的过程。一方面，志愿者可以通过绘画课堂提高自己与人沟通的能力，耐心倾听的能力，管理时间的能力。另一方面，小朋友们也可以学到绘画的技能，培养自己的兴趣。在正式上课之前志愿者了解到大部分小朋友在学校平常上课的时候并没有多少人上过绘画课。因此，志愿者为小朋友们带来了一堂有意思的绘画课。在上课的时候小朋友们表现地都很积极，他们在志愿者的引领下按照步骤认真地绘画。只见一张张白纸上五星红旗迎风飘扬，有的孩子用自带彩笔给红旗上了色，上了色的五星红旗顿时有了灵魂，令人动容。画完之后，他们又画上了自己想画的东西，有的孩子画了一把宝剑，寓意是想像英雄一样行侠仗义，打败坏人；有的孩子画了一架飞机，想成为一名飞行员，翱翔蓝天……每个孩子心中都有一个梦想，绘画也正是满足他们愿望的一个重要形式，这也正式这堂绘画课的意义所在。
设置环境保护课程，以“保护环境，持续发展”为主题，告诉孩子们有关环境保护的知识和益处。在课上解释孩子们从没见过的水体富营养化现象时，老师通过生动形象的语言描绘整个水体富营养化的过程，并且用白板播放水体富营养化视频以辅助讲课，视频和PPT“双管齐下”，给予孩子前所未有的新奇感。在介绍完各种环境污染和危害之后，孩子们在老师的组织下进行了垃圾分类的小游戏，将各种印有生活中常见用品的纸片投放到对应的垃圾桶中，从速度和准确度两个方面进行比分评定。“老师，希望以后我们的环境能和我画的画一样充满生机。”小朋友对老师说到。通过此次课程，将环境保护的观念深植于孩子们的心中，未来的某一天碧水蓝天将会再次回归地球。
时光轻描淡写般流淌着，似乎带走了很多却没留下什么。但再细细回想着这段时间的公益支教，其实它已经赠予了无尽的记忆财富。短暂的三下乡活动一晃而过，在这之中，教育帮扶团的成员们收获了许多许多，获得了经验和宝贵的经历，友情，还有和孩子们建立的那一份真挚的感情，走在路上学生的一句“老师好”，让成员们感到无比的自豪。其次团队精神在此次活动中非常重要，成员们是“革命的友情”，任何组织，团队都需要凝聚力，而团队精神正是凝聚力的主动力，团队劲儿往一处使，完美的完成了此次社会实践三下乡活动。除了支教之外，作为后勤组的成员们也忙的不亦乐乎。成员们每天在学生放学之后打扫教室、厨房卫生。看似是很辛苦的，但是成员们却乐在其中，依旧坚持最初的梦想，把三下乡进行到底，把知识与爱心传递。
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