社会实践是大学生真正踏入社会前的一次有效历练，也是助力大学生增长才干的一次不可多得的机会。为充分挖掘并发扬中华优秀传统文化，增强文化自信，在今年的暑期“三下乡”社会实践活动中，我作为曲阜师范大学教育学院“笃行‘童’心路，奋楫筑未来”教育关爱团的成员，跟随团队一起在潍坊这座底蕴深厚的城市里探寻前人在此留下的足迹。在7月13日—20日这短短几天里，我们从“承传统文化，扬时代风貌”这一主题出发，通过参观学习、调查讲解等方式来了解中国特有的传统文化，在行动中感悟文化的传承，增强民族文化自信心与自豪感。
在课程开始前我们在线下多次开展了关于给小朋友们开展什么样的课程、如何给他们开展课程的会议。在严格的疫情防控下我们带领孩子们一同观看文物纪录片——《如果国宝会说话》，阅读学习纪录片中关于文物的各种详细介绍，观赏不同种类、不同年代背景下的文物，从中感受文物随着时代变迁而发生的变化。参加本次教育实践活动，我们对于中国的传统文化有了更深层次的了解，也感受到了中华文化深厚的底蕴。
为了让小朋友们更近距离的感受传统文化，在观看纪录片后我还开展了“说文解字”小课堂，让小朋友们领略文字的奥妙，让他们感受中华传统文化的博大精深。课堂上同学们学得非常认真，聚精会神的听着我们的讲解。为了让孩子们更好的理解，有的文字我还设计了一些动作去展现，孩子们都尽量的模仿着，看得出来很用心，但是并不是第一次就是完美的，同学们千奇百怪的动作姿态也在我的意料之中，我已经做好了一系列的应对准备，根据孩子们的具体情况，灵活改变，让每个孩子都能体会传统文化的魅力。由于今天的教学内容都是很简单的文字，以及很简单的动作，同学们都学有所成，各有进步，看着他们的笑脸，我也倍感快乐，这可能就是作为一名老师的成就感吧！
在这节课上我们采用了不同于传统课堂的独特新颖的教学方式，孩子们都喜欢学也学会了。这就好像传统文化的传承，时代在不断的进步，在新时代的土壤上，传统文化这些古老的种子也可以进发出旺盛的生命力，绽放不一样的文化魅力。我们可以知道继故宫口红和故宫纸胶带、故宫手机壳大火之后，颐和园口红、敦煌丝巾等文创产品陆续推出，受到人们的关注和热捧。依托于深厚的传统文化，故宫把丰富的文化要素、文化内涵与时尚创意相结合，推出一系列广受欢迎的文创产品，走出了一条独特的文化传承与发展之路，使得传统文化顺利走进大众的日常生活，让历史走进现实，这既是创新也是超越。作为当代青年大学生的我们传统文化的传承的主力军，躬行中华优秀传统文化我们义不容辞。
仔细回味实践过程中的点点滴滴，虽苦，但仍觉得不虚此行。此次实践活动让我坚定了内心的文化自信心与自豪感，也希望更多的青年学子走进传统文化，感受文化的魅力，弘扬传统文化。在我看来，中华优秀传统文化靠青年注入活力，青年做榜样重视传统文化的传承，传统文化才能显现其强大的生命力。希望我们都能为积极发扬中华优秀传统文化贡献自己的一份青春力量，将传承中华传统文化与时代发展相结合，在实践中守护发展文化，文化才能真正“活”起来，我想这也是我们开展社会实践活动的意义所在。
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