本网武汉6月28日电为了快速响应中央组织有关积极开展全国大学生三下乡社会实践劳动的号召，积极贯彻乡村振兴的重大战略，培养大学生理论实践综合素质的时代要求，2022年6月中旬，湖北第二师范学院计算机学院的“云上慧”志愿服务三下乡团队积极组织，部署团队，面向湖北省安陆市雷公镇中小学开展了长达一个月的爱心支教线上志愿服务活动，每天晚间19:30~21:30的时间段为在校的学生提供线上形式的课程辅导服务。
在本次活动中，云上慧志愿服务团队根据安陆市雷公镇中心小学的实际情况，主要采取线上支教的方式。针对线上教学可能产生的学生注意力不集中，学习效率较低等问题，经团队商议决定采取视频面对面，一对一教学。同时安排录屏、辅助的授课模式，来保证后期材料报备以及作业辅导。
云上慧团队实行分组合作制，在开展活动前，管理组与学校和家长取得联系，深入沟通了解孩子们的学习进度、生活情况。经过对学生信息的汇总整理，讨论的基础上，教学组成员根据对接学生制定详细的教学目标与教学计划，完善实践计划，推进教学活动的有序开展。
教学组不仅负责教学计划的制订，也承担课堂教学的任务。志愿者们既向自己的初中、高中老师们请教，也向其他高校的优秀团队学习借鉴，结合本团队的社会实践特色深化改革，使教学活动实践有所突破和创新。在家中经过数次调试，解决了技术层面上后，教学组志愿者志愿者的线上英语课堂开始对安陆市雷公镇中心小学的小朋友们开放了。
图为志愿者在家为云课堂调试电子设备
得益于国家在农村教育资源分配方面的大力支持与投入，如今在比较偏远的山村地区，安陆市雷公镇中心小学的小朋友们日常英语学习中的听说读写也都能得到较高质量的保障，在硬件设施方面，智能电子白板的配备保证了教学用具的设备完善，网络的连接则为电子白板分享最新教学资源的目的提供保障。安陆市雷公镇中心小学的小朋友们通过电子白板也可以随时在学校与志愿者取得联系，向他询问英语学习方面的问题。
小朋友们的外语素养较好，在英语课堂上十分活跃，志愿者表示，在儿童时期就较多地接触网络上的外语读物和影视作品，受到一定的文化熏陶，对小朋友们英语水平的提高有很大帮助。小朋友们的英语读写能力比较扎实，但是由于生活环境的客观限制，听说方面的功底仍然需要在教学过程中重点关注和培养。
学习之余，小朋友们更爱和志愿者分享他们的生活片段、有趣的想法和天马行空的问题。孩子们大多是留守儿童，在心灵与精神方面需要得到更多的关爱与照顾，身为教学组的志愿者，是与小朋友们直接接触的第一线人员，志愿者义不容辞地担下了为小朋友们提供心灵驿站的责任。时间过得不紧不慢，短短的几天，志愿者就对孩子们产生了浓厚的感情，看着他们阳光灿烂的笑脸，真的舍不得与他们共处的这段短暂时光。有的志愿者表示：“这次志愿服务的日子里，我真的感触很深。我第一次给孩子们讲课，虽然只是教他们简单的基础知识点，但当我在教学平台上麦的那一刻，我才意识到，要上好一节课是多么的不容易。但和孩子们上课的时间却过得非常快，因为在教给他们东西的时候，自己是开心的，时间过得再长也没关系。”
图为志愿者在教学时间与小朋友交流
课后时间，志愿者找到课堂知识吸收效果欠佳的小朋友询问他们本次课堂的收获成果，通过教学调查问卷之外的途径，深入了解小朋友的学习成果，并且用额外的课后时间来辅导比较基础的知识点，帮助其查漏补缺，通过基础例题的训练帮他们掌握了很多课堂中延伸的知识点。本次社会实践活动正值一年中最炎热的时期，如果不能保持耐心与恒心，很容易产生懈怠心理，想着偷懒省事，而这种态度，对于社会实践，乃至于学习和以后正式走上工作岗位，都是只百害无一利，没有恒心是做不好任何工作的。
在日常观看青年大学习和感动中国的活动中，总能看到一些善良无私的人或放弃优越的生活，或甘于一直呆在山区，在大山里支教，给孩子们教学，给孩子带来知识。每当看见这些故事，心都会被触动，不由自主地对这些人充满了敬意。而现在笔者便身处与他们一样的环境中，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经历过真正工作的考验和洗礼，才会切身体会到社会交给大学生的任务是多么艰辛，同时也体味到与孩子们共同学习的感觉是多么甜美。
本次“云上慧志愿服务”团队的线下实践活动不仅发展了与支教合作学校雷公镇中心小学的合作关系，还与雷公镇中心小学的同学们进行了更加深入的接触与了解。据悉，在今后的“三下乡”活动中，“云上慧”志愿服务团队将继续与雷公镇中心小学的小朋友们通过线上形式进行教学活动。参与本次暑期实践活动的志愿者已在5月9日全部面试完毕，其中教学组总共28人。并且，在本次活动中，“云上慧”志愿服务团队对于课程有了新的调整与增加，其中少儿编程将结合专业团队的教学意见而改变成为一对多大班教学。
除去基础学科的语文、数学、英语以及少儿编程课程，“云上慧”志愿服务团队还为小朋友们增添了一门“兴趣课”，该门课程通过结合志愿者的课外综合能力而开展，其中包括绘画、折纸、乐器演奏等课程，旨在培养孩子们对多方面知识的兴趣、提高他们认知的起点、拓宽他们的视野，让他们更好地享受到网络时代的信息共享服务，感受到来自山区外的温暖。为响应国家的号召，作为一名大学生，投身于乡村振兴和关爱留守儿童之中，能够锻炼自身的职业素养和专业能力，培养认真负责的态度，丰富人生的经验助放飞，点燃青春的火种。
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