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诵读经典诗文,传承华夏文明

来源:重庆师范大学数学科学学院 作者:谭思遥

诵读经典诗文,传承华夏文明

——-记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬,红花‘綦’放”实践活动之诗歌小课堂

在火热的七月,为给乡村孩子带来不一样的课堂体验,感受诗歌的魅力,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬,红花‘綦’放”志愿服务队的11名志愿者来到綦江区永城镇黄沙村开展了诗歌分享小课堂。

首先进行了古诗的教学。考虑到学生年龄参差不齐,老师选取了一首二年级的诗和一首三年级的诗。在课堂开始之前,老师先让学生们观察PPT上的画面,让他们说说自己看到了什么东西。小朋友们都十分的积极,“我看到了荷花!”“我看到了西瓜!”这些都是与课堂内容相关的东西,老师以此来吸引了学生的注意力。在古诗的教学中,老师从一些关键字入手,让学生们通过自己的联想来猜一猜诗想表达的意思,并为学生解释了一些历史的典故和某些字在古诗中的含义。学生们都积极地表达自己的想法,有的学生甚至五分钟就能背完新学的诗了。

其次是现代诗的教学,老师选取了现代诗人冰心的两首诗:《繁星》(一三一)和《繁星》(一五九)。学习《繁星》(一三一)时,老师先是播放了一个小视频,大海的背景和钢琴曲的结合,让学生们感受到大海的美丽,再与学生一起,感受冰心所描写的对大海的热爱。学习《繁星》(一五九)时,老师告诉学生们:母亲那温暖宽厚的怀抱永远是儿女灵魂的避风港和休养所。在有感情的朗读中,学生们似乎也深切感受到了母爱的伟大。

诗歌小课堂让学生们进一步了解了我国民族文化的瑰宝,拓展了他们的知识面,同时也锻炼了他们的表达能力,使他们以后的诗歌学习更加容易。这也是志愿者们想达到的效果。

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