“雏鹰·圆梦”，美育教育团队镇中分队本次选择的电影为《阿凡达》，《阿凡达》张开了想象，也张开了内心的善意。导演对生命的敬意，在电影中流露无遗。电影中最迷人的是潘多拉的风景，导演展示了一个近乎完美的星球，各种不同形态的植物发着光，声势浩大的瀑布奔流而下，还有色彩艳丽的飞龙等动物，无论是3D效果还是故事都非常棒。给学生呈现了以2009年的动漫电影制作水平来讲，《阿凡达》这部电影是当时电影特效最好的一部电影，詹姆斯·卡梅隆凭借此电影获得了第82届金像奖詹姆斯·卡梅隆证明了他的确是世界之王，作为视觉特效技术大军、生物设计大军、动作捕捉大军、替身演员大军、舞蹈演员大军、演员大军、音乐和音响大军的总统帅，他用让人目瞪口呆的方式把科幻片带进了21世纪。
这是一部超越想象的电影，里面的生物和动物都极具创造性和想象力，这部电影反对战争，倡导保护大自然。以此来推动学生要有创造性思维和想象力，学习电影中表达的情感，男主人公的英勇、无所畏惧、机智、坚强以及正义。通过电影去学习其中好的精神，不仅仅是看电影，更多的是在其中汲取有用的内容。
将电影制作的创新也可以运用到现代的艺术教育，艺术形式是千变万化的，没有固定框架和固定思维，但对于美术教育来说，教授的不仅仅是一种知识，更是一种创造的精神。中学美术教育中对于启迪学生的审美能力、动手能力、创新意识、民族理念都具有重要作用，这一点也正对应着课程改革所倡导的三维教学目标，而在课程改革的基本理念中我们也可以看到，要引导学生深入地了解我国优秀的民族、民间艺术，增强对中国优秀文化的认同，美术教育是必不可缺的。
通过本次的电影观看，即给学生进行了放松，也让学生去汲取一些有用的东西，期望农村孩子的发展能更加丰富多彩！（完）
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