为深入学习宣传贯彻党的十九届历次全会精神,引导和帮助广大青年学子在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”,江西师范大学政法学院赴泰和县中龙乡百记村“童心港湾”实践服务队于7月6日前往江西省吉安市泰和县开展暑期三下乡社会实践活动。
上午7时30分,实践服务队准时出发。在行车途中,队员们共同唱响《从瑶湖再出发》,“薪火相传书写历史新篇,新的时代立德树人,开拓创新勇于争先”,正如歌词所写,师大学子一直秉持着初心使命,努力成为堪当大任的时代新人。接着合唱的《映山红》、《灯火里的中国》等经典红色曲目,这些曲目都象征着不同历史时期人民对国家的满腔爱意,队员们的歌声坚定且有力量,表明了自身愿将青春奉献给祖国事业的责任担当。下午15时30分,全体成员在会议室召开第一次工作会议,队伍负责人向肖美玲老师汇报实践计划,双方就现存问题进行细致讨论,得出切实可行的解决方案,为后期工作的开展提供坚实保障。
7月7日,调研组以“童心港湾”项目为调研对象,走进大街小巷,走入村民家中,通过面谈、发放调查问卷等形式,获得一手资料,得到村民们的积极配合。调研组询问村民们对“童心港湾”的了解程度及当地留守儿童的实际情况,收集村民对“童心港湾”的评价及建议。通过调研得知,当地仍存在一定数量的留守儿童,而留守儿童的父母大多因经济情况、文化程度、教育理念等原因无法全身心投入到对子女的教育中,留守儿童面临着父母在教育中的缺位,而“童心港湾”项目注重农村留守儿童温暖陪伴,对留守儿童身心健康成长具有重要意义。此次调研所得数据资料,为后期调研工作奠定了坚实基础。
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青春献礼二十大,强国有我新征程。实践服务队将以饱满的热情开展丰富多样的活动,用自己的实际行动为党领导下的乡村振兴伟大成果添砖加瓦,体现当代青年学子以青春报效祖国的使命召唤。
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