今年是建党101周年,在这个特别的年份,又正逢三下乡。于是我们开展了以“童心向党,争当少先队员”为主题的手抄报比赛。首先我是先在1班班级上这一堂课,面对的是二三年级的学生。刚开始介绍党的时候,1班的学生是十分认真听讲,但一问到他们关于党的历史等的时候,他们似乎说不出来,不明白确切的关于党的内容。但他们很明确自己是中国人,是生于中国,我们的党是中国共产党,国旗是五星红旗。本来以为会上不好这一课,但在听到他们坚定的回答,我是十分欣慰的,乡村的孩子的基本政治意识是具备的。
当讲到少先队员的时候,两个班的学生对少先队员都有概念,少先队的历史也通过视频的形式让学生了解。直到手抄报比赛的开始,他们都开始吵闹,说都不会画,不知道怎么画。我就说让他们发挥自己的想象力,尝试去画,但他们依然说着不会画不会画,让老师示范和找模板。没办法,我在网站找了一幅手抄报展示出来,让他们照着画。在巡视指导的过程中,我问他们是不是没有上过手抄报类似的课,他们一致回答我们没有上过。我刚开始有点疑惑,后来转念想一想,乡村小学没有手抄报课好像也是正常的,毕竟乡村教师本身就是很缺乏的,他们总是兼职初主科外的课程,对于其他的课程或许也没有相关的经验,更谈不上开发更加有趣的课程。
突发感想,要是乡村的教育条件和资源没有达到很好的高度,这些小孩子根本不会接受到很好的教育。仅仅是靠零星一点的“三下乡”之类的活动,乡村教育根本不可能前进和进步,这也是乡村教育比较严重的问题。该如何去改变,可能还是需要政府、社会、家庭和学校的相互配合才行。
作者:崔彩虹
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