今年是建党101周年，在这个特别的年份，又正逢三下乡。于是我们开展了以“童心向党，争当少先队员”为主题的手抄报比赛。首先我是先在1班班级上这一堂课，面对的是二三年级的学生。刚开始介绍党的时候，1班的学生是十分认真听讲，但一问到他们关于党的历史等的时候，他们似乎说不出来，不明白确切的关于党的内容。但他们很明确自己是中国人，是生于中国，我们的党是中国共产党，国旗是五星红旗。本来以为会上不好这一课，但在听到他们坚定的回答，我是十分欣慰的，乡村的孩子的基本政治意识是具备的。
当讲到少先队员的时候，两个班的学生对少先队员都有概念，少先队的历史也通过视频的形式让学生了解。直到手抄报比赛的开始，他们都开始吵闹，说都不会画，不知道怎么画。我就说让他们发挥自己的想象力，尝试去画，但他们依然说着不会画不会画，让老师示范和找模板。没办法，我在网站找了一幅手抄报展示出来，让他们照着画。在巡视指导的过程中，我问他们是不是没有上过手抄报类似的课，他们一致回答我们没有上过。我刚开始有点疑惑，后来转念想一想，乡村小学没有手抄报课好像也是正常的，毕竟乡村教师本身就是很缺乏的，他们总是兼职初主科外的课程，对于其他的课程或许也没有相关的经验，更谈不上开发更加有趣的课程。
突发感想，要是乡村的教育条件和资源没有达到很好的高度，这些小孩子根本不会接受到很好的教育。仅仅是靠零星一点的“三下乡”之类的活动，乡村教育根本不可能前进和进步，这也是乡村教育比较严重的问题。该如何去改变，可能还是需要政府、社会、家庭和学校的相互配合才行。
作者：崔彩虹
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