完善乡村教育建设 巩固乡村文化阵地

2022年七月四日华北水利水电大学水利学院“乡村振兴，教育先行”暑期实践队通过一系列走访活动以及编制调查问卷等形式，总结出来乡村教育现存的一些问题如下。

在家庭方面，有些家庭里的父母都双双进城，这留下孩子跟着自己的爷爷奶奶在农村生活，老人们对于孩子青春期叛逆的问题并没有合理的方法解决，孩子青春期教育缺失。还有些孩子家长自身文化水平就参差不齐，甚至将自己应该完成的家庭教育部分也都推给学校和老师，再加上家庭教育方法简单，和孩子沟通少，人才观和价值观比较片面，认为孩子只要成绩好进入好高中，好大学就能有出息，也正是这一系列的因素，综合起来造成了农村家庭教育问题突出。还有些因为经济状况不好，家长没有条件负担孩子的学费，孩子只能早早出来打工挣钱补贴家用。还有部分家长坚持教育无用论，认为孩子早早出去打工挣钱才是正事，上学是一件既浪费时间又浪费金钱的事情。他们把自己的一套观念照搬在孩子身上，让孩子跟着做农活或者出去打工，直接错过接受教育的宝贵时间。这些现状不止包括采访家庭，还有大部分家庭存在着这些问题。从教育发展上看，我们国家已经在乡村教育加大改革力度，给孩子提供更好的学习平台，但由于一些地方还尚未普及，还需要各方面优秀人才的大力帮助。

指导老师:李慧敏

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