2022年6月30日，为了给孩子们展现活力课堂，体味外语的魅力，湖北师范大学“小葵花”实践队的23名同学在湖北省黄石市阳新县浮屠镇张畈小学正式开展了为期9天的以“品多彩魅力外语，现兴趣青春课堂”的“三下乡”支教活动。
当阳光洒在窗台，当声音游荡在门外，我从梦中醒来，一名小男孩径直穿过走廊大声呼喊着“老师，我们来了！”。才拂晓时分，孩子们就陆陆续续来到了张畈小学的校园里，其对学习的热情和对知识的渴望由此可见一斑。此刻，他们的召唤与呼喊成为了我最大的动力。小班第一天的第一堂课这一炮是有由我来打响。所以我迅速有序地起床，洗漱，吃饭。整装待发后，我带着饱满的情绪和充沛的精力走进校园，心中默念着：“一定要给孩子们带来一堂有意义的课堂。”
然而心中所想并非眼前之真，信念之坚不是理想之基，实现一堂井然有序又活力满满的课堂绝不是一件易事。8点20分上课铃响起，然而孩子们仍然在你追我赶，只得由志愿者们的呼喊取代上课铃，用来“请”孩子们进教室上课。
看到孩子们都安坐在座位上，我才迈着坚定的步伐走上讲台。“会当凌绝顶，一览众山小。”站定的那一刻我真真切切地感受到了讲台如泰山般纵观全局的力量。孩子们的眼神各有相同，有的是欢乐，有的是探索，有的是热忱，但相同的是对我这个“陌生事物”的好奇以及对接下来课堂教学的期待，这让我更加斗志满满。
针对小班里都是一至三年级的学生的招生情况，我早早地为这第一堂课准备了“A、B、C、D、E”五个英文字母的读和写的教学设计。为了提高学生们对课堂的兴趣和专注度，我播放了一个英文字母歌的动画视频，将其作为正式课堂教学的开始。果不其然，天性好动的孩子们最容易被新鲜事物所吸引，不一会儿，他们就开始投入到课堂中，和我一起去到了字母的世界里徜徉。
“followme， AAA.”，“AAA.”，我朗读，他们大声重复。
“谁来黑板上写一下字母B？”，“我，我，我！”，我提问，他们踊跃回答。
32个孩子大都端坐在各自的桌前，他们粗糙的小手里，拿着一根根被小手掩埋的铅笔，他们聚精会神，一次次抬眸都是对知识的渴望，一次次举起小手都是对知识的尊重。孩子们知识渐长，侧耳倾听，尽是生命拔节的声音……
一节课下来，汗水已浸满我的衣裳，虽然有些小孩子很是调皮，上课总是不认真听讲开小差，不过幸好结果比较如意，孩子们大都学会了A、B、C、D、E的发音和书写，这节课也算是圆满结束。
迈着疲惫的步伐我走出教室，有的孩子仍围在我身旁，他们那童真的面容和清澈的眼神就像一方良药治愈了我一节课的疲惫。
“铛铛铛……”第二节课开始了，孩子们再次你追我赶地回到了教室，看着他们的背影，我心中未来为师的愿望更加坚定了，我一定要走到更多的地方去支教，让更多的孩子能够看到更广阔更美丽的世界。支教虽苦，但苦少于乐，那些前仆后继的支教人们都是因为心中有信念，所以愿意舍凡尘弃繁华。
“一念执着，一生坚守。”所谓“师者，传道解惑也。”传人生之道，解成长之惑。今日之少年，全面提升个人素养丰富，知识储备，增强人文底蕴。惟愿明日之师，做脚下之石，登山之杖，托举孩子们走向更远的远方。（通讯员 谢仕雨）
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