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坚持梦想,点亮希望

来源:山东大学护理于康复学院 作者:李祥云

时光荏苒,寒假已经接近尾声,在这短暂而又漫长的一个月里,除去新春带给我的喜悦,最为感触的便是身为“大手拉小手”团队一员而参加的线上支教活动。我希望我的学生能坚持他的梦想,永远心怀希望,短暂的寒假只是片刻的陪伴,如若有了坚定的信念和不灭的希望,将来的问题都可以迎刃而解。

作为一名有着七年志愿服务经历的志愿者,参与支教服务活动却是第一次。正因为第一次参与支教活动,我便本着认真负责、耐心友爱的态度对待学生,并且从教学之初便希望这能是一段珍贵的回忆,我希望能通过这有限的支教时间,教会学生一些有利于长期发展的技巧、能力以及思想。当然,前提一定是在先满足了学生的需求之后,再进行一些额外的课程,有时候花一些时间和学生交流一下想法、讲一些课本之外的道理等等,我觉得都是值得的。本次支教的学生来自小学和初中两个阶段,年龄相对较小,对这些孩子来说,和他们聊聊天或者讨论一些问题也很好,这不仅有利于学生向着正确的道理成长,而且能够培养他们对事物的价值判断,能帮助价值观的正确形成。而有了一定的想法与目标,信念就会更加坚定,也将看到更多希望。而我正是秉着这样的态度与目标来进行这次支教活动的。

这次支教中的很多时候,我都深有感触。令我记忆深刻的是有一次讲到了古诗。学生在背诵古诗的时候总觉得读不懂也背不会,于是,我将他所需要背的古诗一首一首给他讲了讲,讲了古诗的背景,讲了诗人的遭遇,讲了诗中有些词句是多么传神……比如一首《观沧海》,我一句一句解释了意思,也将诗人当时的心境以及感叹与他说明了,尤其是“星汉灿烂,若出其中。日月之行,若出其里”这两句诗,我用激动的语气将它的意思描述出来,又提到了曹操当时的感慨,学生顿时就觉得古诗真是好有趣,这首诗写得太好了,背诵得也很快。经过那次课之后,我的学生便很喜欢古诗,每首诗都会仔细读一读,努力感受其中蕴含的道理与感情。

还有一次上课,就是最近几日,那一天的任务已经基本完成,我便和他一起观看了今年的冬奥会,也和他一起见证了运动员们的热血与勇气,一起感受胜利的喜悦与失败的可惜。我跟他讲,每一位敢于参加奥运会的运动员都值得敬佩,无论成绩。他也从中学到了很多坚持与热爱,这也符合了我的目标——让学生学会很多有利于成长的信念与能力。

课程临近尾声,回忆起每节课的点点滴滴,每次和学生讨论一些问题的时候,我也会收获很多新奇的想法,也会有新的思考。我所期盼的,我的学生能有坚定的信念、永恒的希望,也一样有了一定的成果。未来的路还很长,而信念与希望永远都在。

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