湖北第二师范学院计算机学院e路职行调研队围绕着计算机相关专业，以东湖高新区大学科技园区部分企业为调研对象，对企业员工进行职业访谈以及了解校企合作的发展情况，为我们高校大学生及即将毕业的大学生提供数据，引导发展方向。
6.28号这一天本应该平平无奇，但是对于我而言，是我人生经历的一次突破，今天我第一次真的面对职场，我将作为主采访去采访我从未涉及过的职业人物，心情真的非常的紧张，采访的前一天晚上紧张的睡不着，一遍一遍的看着采访问题，在脑海里将它们串联连起来。
我采访的对象是一位刚入职不久的学长，那天的采访算不上很好，可以说比较差，但是我在其中学习到了很多。
遇到问题，冷静分析
一开始学长比较紧张，我问一句学长答一句，回答的比较快不太好接话题，当时我心里非常的慌张只想着下个问题，但是很快我便冷静下来，发现学长微微颤抖的手，很快我便找到了突破口就是想办法让学长放轻松，于是我向学长表明了我们采访的目的，内容，以及保密性，制造放松安全的氛围，改变了提问的方法，把客观严谨的文字改成了通俗易懂的文字，像平常聊天一样，放松肢体，确实起到了效果，学长慢慢变得健谈起来，非常热情的分享了自己的经验。但又有问题随着而来。
及时止损，通权达变
在采访前老师一再强调我们的采访一定要客观，我们要的是客观事实而不是个人的主观建议，而我就遇到了这个问题，学长一直都在给我们建议，偏离了职业的描述，并且一个问题越谈越远，眼看着时间一点一点的流逝，还没得到相关的回答，内心真的很焦急，于是我便在学长提到一点沾边的话时及时的接过话题，提出相关疑问引导学长朝着我们想要的方向回答。
博闻强记，侧耳倾听
采访完成后在与组员沟通交流时，发现我们其实还有很多信息都没有问全，问深入，于是我赶紧向老师汇报，与学长及时的沟通，约学长再一次采访，很感谢学长能给我们这次机会，这次是老师采访的，在这过程中我发现我们的阅历还是少了，平时应该多关注互联网的相关内容。老师的一句话就可以问出很多东西，比如老师知道UI这个概念是从苹果开始的，从而学长说出了现在UI设计师现在也一直是以苹果的界面为标准参考。而我们根本不知道这些。
晚上开会当老师让我们讲述今天采访人的信息时，对比别的小组，我们的信息大多都是与校园有关的，比如：大学的哪些课程对这个专业有用？、对专业课程有什么建议？但实际上这些都是主观的信息，学校不可能因为我们的调研就改变课程，大家也都知道要好好学习理论知识，学好技术。
这时我才发现我还是被学长牵着走了，深入原因来说主要是没有深入的思考，在听录音时发现在交流中我总是抢话，仿佛这个问题我知道学长要回答什么，我替他回答了出来，可这样不就失去了采访的意义？立场站错了，我应该是提问、倾听、收集信息，而不是带入自己的想法。
今天这些信息仿佛无数颗陨石向我袭来，一时间还没能完全吸收，但是至少现在我有了清晰的想法和思路，发现自身存在的问题并找到了解决方法。希望在接下来的日子里我可以继续保持热情，在问题中积极的提升自我。很感谢老师和队员们的帮助，我们一起加油！
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