少儿编程课进校园：开拓视野，传递快乐（三）

结束时的沉甸收获

在我们的共同努力之下，这次课程圆满结束，取得了众人意想不到的结果。也同时为我们后续的支教工作，提供了很大的信心。使用 Scratch，可以编写互动媒体，像是故事、游戏、动画，帮助小朋友们更具创造力、逻辑力、协作力。 这些都是生活在 21 世纪不可或缺的基本能力。如果我们没有举办这次编程课，可能他们没办法接触到这些。尽管为这次编程课，我们付出了许多努力，但是所幸这一切都是值得的。我们不仅教会了孩子们这些知识，开拓了他们的视野，更发扬了计算机学院的特色。在我看来，小孩子们整天都在学习文化课，沉浸在题海里，这本来就是不正确的。就像杨绛先生说的“少年的肩膀，就该这样才对嘛，什么家国仇恨，浩然正气的，都不要急，先挑起清风明月、杨柳依依和草长莺飞，少年郎的肩头，本就应当满是美好的事物啊。“我们让其他的，都先缓一缓。

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