【华南师范大学哲学与社会发展学院7月25日】（通讯员：邱露英）今年是我在成蹊队的第二年，与以往不同的是，这次的我是以板块负责人的身份参加的成蹊队三下乡，这意味着我需要承担更多的责任，也快速地学会成长。
对于课程而言，去年的我即作为授课老师，也扮演着班主任的角色。我第一次授课的时候，原本以为我会紧张得说不出话，但是上课时同学们积极的配合令我信心倍增，顺利地完成了授课内容并取得了良好的课堂成效。尽管这次，我没有直接参与教学，但是服务板块潘卓茵同学与庄晓琪同学的教案和课件都由我和叶健明同学一起修改，之前的经历让我学习到了很多知识，所以才有能力将教案和课件进行完善。两位老师的授课也非常成功，有几位学生多次提及两位老师的课程内容给他们留下了深刻的印象。课堂的顺利完成除了老师们精彩的课堂教学之外，还有助教以及成蹊队的其他队员们们一直坚守活跃每一堂课的作用。从课堂助教的角度来看，成蹊队的每一堂课都是非常有意义且成功的。有关低碳生活的课程，如在“变废为宝”实践课程的学习的过程中，成蹊队的老师们非常耐心地向同学们讲授如何用废弃的纸筒和牛奶盒做成笔筒和收纳箱，同学们也非常认真的地进行学习，“变废为宝”的实践课程不仅能够锻炼学生们的动手能力，也能够提高学生们的生活环保意识；红色书信系列课程不仅带领学生回顾红色历史、学习先进人物精神，也培养了学生的家国情怀和中国梦的理想信念；还有环保小打卡、绿色健美操和朗诵等活动，在丰富学生的课余生活之时，也锻炼了学生的生活实践能力。
对于学生而言，我非常感谢五完小的同学们。他们带给了我很多美好的回忆，互为竞争对手但也相互成就的葛家琪同学和江谨安同学，认真上课和完成作业的谢坦均同学、罗渝婷同学等，是他们一起成就了成蹊队。每一位同学分享自己的梦想时，那坚定的语气总是鼓舞着我，未来还有无限可能性。看到他们，我知道，优秀的人是不惧万难，可以将每一件事做到最好。
在成蹊队里的两年，我从担任文教板块的老师到板块的负责人，在队伍里我逐渐成长和变得更加有自信。我发现了每一位队员身上的闪光点，从他们的闪光点去不断地完善自己，成蹊队的队员们也经常包容着我的不足，每一次沮丧时他们也会陪伴着我和激励着我。对于我来说，成蹊队伍是一个非常温暖的大家庭，之前有学姐学长们对我的提点，现在有队员们的相互扶持，还有可爱的学生们给我带来的快乐，他们都是我两年夏天遇见的最佳幸运。而此次成蹊队伍的低碳环保意识和红色精神，不仅是学生们在学习，我也受到了很大的启发。美好的生活，不仅是红色精神需要传承，保护环境也是爱国的一个表现。所以，成蹊队将这两种形式结合，我认为在以后的学习中会是我一个很大的收获。
【华南师范大学哲学与社会发展学院+成蹊队】（责任编辑：陈绮琪）
http://www.dxsbao.com/shijian/388779.html 点此复制本页地址
