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守护”小候鸟“的夏天

来源:衢州学院化学与材料工程学院 作者:陈碧连 陈震宇 陈露露 俞笑盈 韦东宇

随着我国经济社会的发展和工业化、城镇化进程的快速推进,加上历史形成的二元社会经济结构及其衍生的体制机制,农村出现了庞大的留守儿童群体。由于父母不在身边,农村留守儿童在生活照顾、亲情陪伴、心理咨询、课业辅导、健康保健、文体活动、行为规范,人身安全等方面需要通过志愿者服务来帮助和弥补,此时,在建党哟、一百周年的今天,将“社区+学院+社会”联合起来共同解决留守儿童成长问题显得尤为重要。

在现实中,农村基层很少有志愿者,专职社工几乎为零,目前主要是由村两委干部、退休人员和社会爱心人士做志愿者,但人数也非常有限,且局限于农村留守儿童的生活照顾、陪伴等,难以胜任农村留守儿童在心理咨询、课业辅导等方面需求。在这样的背景之下,衢州学院化学与材料工程学院建立了“心心相印,把爱相传”团队,旨在将学院周边社区或是乡村的留守儿童聚集起来建立“小候鸟”班级,和社区合作,共同守护“小候鸟”。

7月13日, “心心相印,把爱相传”团队正式启动守护“小候鸟”计划,此后将持续15天,将成员分成两组,共同守护“小候鸟”的夏天。前期,经过和社区的面谈后,达成共识,已经将柯城区白云街道父母不在家的小朋友组建成了小候鸟班,在往后15天内,该团队将开展每天三小时左右的志愿活动,确定时间每天9:00——10:30我们开始给小候鸟们进行作业辅导,用他们能听懂的语言教予他们课本知识与答题技巧,并在后面一小时内完成趣味活动。上午8:30,团队成员早早地来到了白云街道幸福社区,在与等候多时的小候鸟经过一番交谈、相互认识之后,小分队开始进行作业辅导,解决一些他们的课业难题。耐心、细心是我们的准则——在学习中,我们也提出一些小问题,让他们在学习中开动小脑筋,举一反三,让写作业变得灵动起来,开心起来。

在与小朋友的互动中,我们深深感受到了小朋友的烂漫可爱的一面,辅导作业之后,我们给小朋友播放“防溺水”视频,用动画的方式让他们珍爱生命和远离江河,给他们做了一些相应的知识答题,通过这样的方式增强他们的防溺水安全意识。7月14日,心理学机构教师对小朋友以及社区青少年展开了“青少年安全使用电子设备”的讲座,该讲座让我们知道了电子设备的利弊,只有恰当使用才能发挥电子设备的真正意义,珍惜亲人间的陪伴,珍惜青春时光,不可沉迷于电子游戏,此举在小候鸟心中埋下“正确使用网络”的种子。

7月16日,在小候鸟完成作业后,团队成员与小候鸟们一起作画,绘制了小候鸟们心中的奇思妙想。在这一过程中我们感受到了小朋友们的天真烂漫,还有他们天马行空的想象,我们一起用爱意守护他们的童真。

7月20日,“心心相印,把爱相传”团队携手再度启航,开启快乐学习,快乐成长的新一天。今天,小候鸟又迎来新伙伴,在所有小朋友完成课业后,我们陪他们在活动室开展了许多有趣的小游戏,“你画我猜,抢凳子,狼来了,大家一起唱唱唱…”在保证安全的前提下,我们的活动非常愉快欢乐。在“我们一起唱唱唱”的环节中,小候鸟们和我们一起唱了许多红色歌曲,我们的成员在给他们讲中国共产党的光辉史的时候,虽然可能不太理解,但他们都很认真细致的听。“童心向党,在玩中学,学中玩”,将来的他们,必会更加优秀和卓众。

共同守护“小候鸟”的夏天,我们的脚步不止于此,此后,我们将继续为留守儿童的成长保驾护航!

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