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东科学子三下乡:学习棋类知识 走向传统文化

来源:浙江海洋大学东海科学技术学院 作者:贾圣洋 李家禾 章

为了丰富小朋友的暑期生活,激发对棋类文化的兴趣,传承中国棋文化,7月13日下午,“情系童心,护航成长之新居民子女”爱心义教实践团的成员们在桔南社区开展了棋文化主题课堂,传授了五子棋技巧,对小朋友进行传统棋艺的教育。

薪火相传 传承棋文化

实践团成员介绍道,“棋类文化乃中华民族传统文化之瑰宝,是琴、棋、书、画传统的四艺之一,是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。”为传承并发扬棋文化,实践团成员通过精心准备的PPT和活动项目,调动小朋友的积极性,融入棋文化的氛围,积极参与课堂活动。为了增加小朋友们对棋类文化的浓厚兴趣,实践团成员在传统理论的基础上,结合问答环节,让课堂中充满欢乐,一步一互动。小朋友们频频举手,课堂氛围极为浓厚。课堂中,一位小朋友站起来很自豪地说:“我会下象棋,我爸也会,然后我爷爷下象棋很厉害。”这体现了环境氛围的深远影响,实践团成员的言传身教极有可能发掘小朋友对于棋文化的兴趣。,

上台授课 讲述棋文化

课堂中,主讲人用幽默的语言,活跃现场气氛。轻松愉悦的气氛让小朋友不再紧张,课堂现场的一问一答体现了双方亦师亦友的状态。主讲人通过讲述象棋、围棋的发展历史,向小朋友传达了棋类文化的历史走向。同时,通过生动的图片教会小朋友轻松辨别各种棋类。小朋友们在精彩的动画片中加深了对棋类文化的认知,意识到了下棋的益处,强化了逻辑思维,增强了记忆力,提高专注力和观察力。

勤学苦练 实践棋文化

棋文化普及课堂结束后,实践团成员带领个个小棋手们开展了简单的实练对弈。五子棋与围棋一脉相承却各有特色,小朋友们们在棋盘上创造出自己的山河,黑与白的博弈充分发挥了小朋友们的聪明才智。在下棋过程中,一位小朋友激情似火,为对手的“封路”而烦躁,而另一位小朋友十分冷静,面带微笑,形成了好似“水与火”的画面。对于那些不会下棋的小朋友,实践团的成员们在耐心地指导,一棋一步,在实践的过程中每一局都凝聚着小朋友们和实践团成员们的汗水,飞行棋和斗兽棋把实践团成员和小朋友拉得更近,每一次骰子的摇掷都饱含小朋友们殷切的希望。通过实际演练有效地激发儿童对围棋的学习兴趣,让他们在快乐中接触知识,锻炼他们的主动思维能力,从而培养他们对传统文化的热爱。在经过多次训练下,小朋友们也渐渐熟练了起来。意想不到的是,在众多的小朋友中混进了一位中学生,对棋文化主题课堂给予肯定,“我听说今天是关于下棋的课,我是慕名而来的呀,在这个炎热又无聊的时间里,不如下棋陶冶情操,这次活动课真是大大的满足了我呀。”中学生谈笑风生,语言幽默,逗得全场大笑。本次棋文化主题课堂也在大家的欢声笑语中落下帷幕。

此次棋文化主题课堂,不仅培养了小朋友的课外兴趣,而且充分展现了孩子们的精神面貌,同时也让实践团成员感觉到了义教的乐趣与意义,加强了实践团成员的组织能力与社会责任感。通过棋类文化与传统文化的深度结合,丰富当代青少年的课余活动,挖掘艺术潜质,提升当代青少年群体的综合素养和人文底蕴,传承和发扬中国传统围棋文化,培养逻辑思维能力。在发扬时代新风尚的社会潮流里,希望棋文化能融入更多中华少年的学习生活中,挖掘棋类的优秀传统文化,让传统的文化成为激励新时代建设的加速器,为新时代的精神文明建设事业注入更多力量。实践团成员相信,以青春之小我,终将推动大我实现,弘扬传统文化的道路虽然艰难坎坷,但实践团成员仍走在路上。

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