在此次暑期社会实践中，我有幸参与了我们人文学院的“你好，校友”暑期社会实践队，而丁巧学姐是我们此次采访的其中一位校友.在开始此次采访之前，我们做了很多前期准备工作，譬如准备采访材料、收集了解丁巧学姐信息、整合制定采访提纲、学习采访提问技巧等等，我们尽量追求不忽略每一个小细节，力争做到尽善尽美。
通过前期资料的收集，我们了解到丁巧学姐目前担任了椒江一中的思政学科老师，在自身取得台州市首届高中思政课教师综合能力比赛优异成绩的同时，也培养出了一批又一批优秀的学生。采访在3日晚开始，借于采访前的前期准备，我们将采访的重点放到了对丁巧学姐的在校学习经验分享方面，此次采访也得以顺利进行。
丁巧学姐谈到，她在台院的大学生活期间担任了很多职务，在班级里曾担任副班长、在校学生会也曾担任组织部部长，积极参与相关的课题论文编写比赛，这都为她之后的工作有很大的帮助作用。其间，学姐指出使她最受益的是论文的写作能力的锻炼，这很好地影响了她毕业后的论文编写：当其他老师还在苦恼论文的写作时，相反，她能够迅速将脑海中的想法构思转化为行动，很好地写出一篇满意的论文。学姐通过这一真实的经历也教导我们在大学期间就要注重对写论文能力的培养，才能够更好地适应未来就业岗位的要求。
针对未来发展规划制定的问题，丁巧学姐与他人有很大的不同，大四时她不仅被推荐参加了师范生基本功大赛，还同时做了考研、考公的两手准备。这让我们在不禁赞为之叹钦佩学姐的全面发展的同时，也另一方面勉励着我们应当多方面尝试，开拓视野，抓住机遇，不断尝试以明确目标，找到真正适合自身的发展领域。
对于目前从事的思政政治教育课程的这份工作，学姐也指出：政治这门功课与应用学科有很大不同，教材变动幅度相当大，往往会与先前学习的教材大相径庭，继续沿用原先的课件进行教学的做法是万万不可取的。怎样将逐渐理论化、庞大化、抽象化的思政课程返璞归真、具象化、通俗化，使其能够成功吸引学生兴趣，使学生愿意接受思政教学，是当代教学过程中值得思考的主要问题。这一难题也是我们以后从事这一岗位所需要面对的，我们应提前做好准备，提升教学技能，适当改善自身教学方法，以更好地适应未来出现的这些新问题。学姐也向我们分享了她参加台州市首届高中思政课教师综合能力比赛的经历，使得我们对这一评比项目有了更加深入的了解，为以后的各类评比、各类比赛有了更完备的打算和准备。
最后学姐也对母校的发展给出了深切建议和台院学子给出了真挚寄语，从中能看出学姐对母校的深厚情谊和对后来者的殷切期望。
对此次丁巧学姐的采访过程加以总结，我们前期采访准备较为完善，采访过程有序进行，主采访学姐的采访串词技巧值得我学习，针对串词技巧我更应加以熟悉并掌握，从而为之后的采访做准备。
台州学院人文学院“你好，校友！”暑期实践队
肖星晨
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