7月28日,山东大学“珍珠鸟”队队员李慧芳同学对于拥有学业焦虑困扰的对象之一进行了访谈。此次访谈由于条件的限制,采取了微信线上访谈的方式。访谈结束之后,对于访谈内容进行了总结。访谈期间,访谈者与受访者交流深入,访谈者通过访谈受益匪浅!
当日,按照之前团队统一的大致访谈提纲内容,在与受访者A约定好的12:00点正式开始访谈。受访者为贵州籍大学生本科生。在与访谈者访谈的过程中,采取半结构式访谈。通过访谈可以得知,受访者有较为严重的学业焦虑,有过找心理老师的经历。特别是谈及升学如考研的时候,焦虑会加深。在如何应对学业焦虑这个问题上,受访者给出了自己的建议:学习时间缩短和不玩手机有利于提高学习效率,焦虑是一种思想,要通过去做、获得感才能得到缓解。
此次访谈,受访者的例子为我们分析“他者互动下的学业焦虑”提供了一个很好的范本,A的学习状态和情况更多地比较贴近我们普通学生的学习情况,具有比较大的代表性和参考价值。总体而言,这是一次比较完整的线上访谈。在下一次的访谈中,成员将进一步完善访谈提纲的内容,面对不同的访谈对象,争取做到具体问题具体分析。最大限度挖掘访谈的价值,将访谈成果最大限度运用于实践学术分析。
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