7月28日，山东大学“珍珠鸟”队队员李慧芳同学对于拥有学业焦虑困扰的对象之一进行了访谈。此次访谈由于条件的限制，采取了微信线上访谈的方式。访谈结束之后，对于访谈内容进行了总结。访谈期间，访谈者与受访者交流深入，访谈者通过访谈受益匪浅！
当日，按照之前团队统一的大致访谈提纲内容，在与受访者A约定好的12：00点正式开始访谈。受访者为贵州籍大学生本科生。在与访谈者访谈的过程中，采取半结构式访谈。通过访谈可以得知，受访者有较为严重的学业焦虑，有过找心理老师的经历。特别是谈及升学如考研的时候，焦虑会加深。在如何应对学业焦虑这个问题上，受访者给出了自己的建议：学习时间缩短和不玩手机有利于提高学习效率，焦虑是一种思想，要通过去做、获得感才能得到缓解。
此次访谈，受访者的例子为我们分析“他者互动下的学业焦虑”提供了一个很好的范本，A的学习状态和情况更多地比较贴近我们普通学生的学习情况，具有比较大的代表性和参考价值。总体而言，这是一次比较完整的线上访谈。在下一次的访谈中，成员将进一步完善访谈提纲的内容，面对不同的访谈对象，争取做到具体问题具体分析。最大限度挖掘访谈的价值，将访谈成果最大限度运用于实践学术分析。
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