7月24日，作为向阳花社会实践队语文组成员之一，我开始了第三次的线上语文辅导教学活动，根据学生自身的需求情况，我本次线上教学以讲解课文的形式开展—六年级上册语文课本第二课《丁香结》。
首先，我与让学生跟我一起简单了解了《丁香结》这篇课文的作者—宗璞，学生跟我一起朗读了这一篇的课文。学习一篇文章，就要先从生字词开始，积累的过程是循序渐进的，再与他一起积累文章中出现的词语的近义词与反义词。
在教学过程中，无论是线上还是线下，都会遇到各式各样的问题，在本次的线上“三下乡”教学过程中，我遇到的首要问题就是网络信号问题。在教学过程中，学生突发情况网络信号不太好显示不佳，以至于在学生的视频中我讲课是断断续续的，所以我要及时地调整这次的问题，否则会非常影响后面讲课的进程。
比如说，我已经讲过这道题或者讲过这个知识点，但是他并没有听到这一段的知识点的讲解，以至于他会提出疑问：老师您讲到了哪里。然后我需要问他我讲到了哪个知识点，一一确认后，才能继续后面的讲解，因为网络问题而没有讲到的内容，那么我就要重新帮他这个内容的知识点再过一遍。
现在还存在一个问题：上课开始的时间的问题，本次线上教学我是在19：13开始上课的，以至于他没有提前准备好，平时我是在晚上22：00开始上课，所以这个时间还要跟学生提前规划商量好，学生配合的积极性非常高，但是我还需要通过提高自身上课的生动有趣，来提高学生上课的积极性，让学生觉得语文课堂是非常生动有趣的，语文也是非常有趣的。在下一次课堂中，我会通过讲解写作技巧或者阅读理解的形式，帮他巩固语文基本功。
语文不能一蹴而就，对于本次发生的问题，我在反思的过程中，也希望下次能避免发生此类情况，并且能够及时处理好。希望向阳花社会实践队的教学活动越来越好，永不止步，披荆斩棘。
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