7月21日晚，我们支教队进行了第三天的支教活动，怀着紧张而又期待的心情，我迎来了我的第一次支教讲课。这节课结束后，心里真的是百感交集。
很早之前，我就有支教的想法，于是在和室友看到春晖社暑期支教活动的有关信息后，就立马来到春晖社进行面试，经过两轮紧张的面试后，我正式成为山东大学疆来有你支教队的一员，我感到非常的激动。支教前期的培训很多，但到真正开始讲课的时候，紧张的情绪依旧会浮上心头。今天的课是临时换课，所以我的准备并不是很充足，下午想好想要讲的内容并做好ppt后，我联系了我的好朋友演练了一遍钉钉开直播的步骤，避免上课的时候出现设备问题。由于时间问题，我并没有进行试讲演练，这导致我在上课的时候有些紧张，嘴瓢，并且在我的全部内容讲完后，还剩了一些时间。但是同学们的课堂互动十分积极，有很多同学回答我的问题，并且在课堂剩余时间向我提出问题，同学们对我所讲的中巴建交历史也有很多的了解，我与同学们进行了比较愉快的交流。
今天的课我感受到了同学们的热情与包容，也感受到自己课前准备不够充分的不足。支教对于支教老师和孩子来说是一个双向的过程。支教老师给孩子们带去脱离课本之外的知识，开发他们的兴趣，拓展他们的眼界。孩子们带给老师对于知识的渴望与热情，青年的童真与单纯，并能反映出老师的不足与弱点。正是在这双向互惠互利中，大家互相成长，一路前行。
这是我支教的第一堂课，它不是最好的，甚至是有很多不足的，但是它迈出了我真正成为一名支教老师的一步。它让我知道，要想成为一名合格的支教老师，我还有很多需要进步的地方，也让我对支教的意义有了深入的思考。它是第一步，未来会有第二步、第三步、很多步。我相信，未来的支教道路，我一定会越走越远，越走越好。
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