7月21日晚,我们支教队进行了第三天的支教活动,怀着紧张而又期待的心情,我迎来了我的第一次支教讲课。这节课结束后,心里真的是百感交集。
很早之前,我就有支教的想法,于是在和室友看到春晖社暑期支教活动的有关信息后,就立马来到春晖社进行面试,经过两轮紧张的面试后,我正式成为山东大学疆来有你支教队的一员,我感到非常的激动。支教前期的培训很多,但到真正开始讲课的时候,紧张的情绪依旧会浮上心头。今天的课是临时换课,所以我的准备并不是很充足,下午想好想要讲的内容并做好ppt后,我联系了我的好朋友演练了一遍钉钉开直播的步骤,避免上课的时候出现设备问题。由于时间问题,我并没有进行试讲演练,这导致我在上课的时候有些紧张,嘴瓢,并且在我的全部内容讲完后,还剩了一些时间。但是同学们的课堂互动十分积极,有很多同学回答我的问题,并且在课堂剩余时间向我提出问题,同学们对我所讲的中巴建交历史也有很多的了解,我与同学们进行了比较愉快的交流。
今天的课我感受到了同学们的热情与包容,也感受到自己课前准备不够充分的不足。支教对于支教老师和孩子来说是一个双向的过程。支教老师给孩子们带去脱离课本之外的知识,开发他们的兴趣,拓展他们的眼界。孩子们带给老师对于知识的渴望与热情,青年的童真与单纯,并能反映出老师的不足与弱点。正是在这双向互惠互利中,大家互相成长,一路前行。
这是我支教的第一堂课,它不是最好的,甚至是有很多不足的,但是它迈出了我真正成为一名支教老师的一步。它让我知道,要想成为一名合格的支教老师,我还有很多需要进步的地方,也让我对支教的意义有了深入的思考。它是第一步,未来会有第二步、第三步、很多步。我相信,未来的支教道路,我一定会越走越远,越走越好。
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