一、调查概况
（一）调查对象
本次调查对象是遂溪县杨柑镇乾留村的老人，我们通过和老人聊天的方式来进行调查和收集信息，其中抽取调查的样本中男生占54.54%，女生占45.45%。
（二）调查内容
本次调查旨在了解乾留村的老人的家庭情况和老人对家风家训的了解等，分析不同的家风家训对子女的教育不同，从而形成的结果也不同。我们主要从五大方面来和老人进行交流收集信息：老人教育子女的方式；老人对家风家训的了解程度；老人如何教子女跟别人打招呼的；老人是通过什么样的方式将家风家训传给子女的；老人与子女的家庭关系如何。我们的调查主要从收集老人和我们交流沟通得到的信息和细心观察发现老人的行为习惯，统计信息得出以下数据。
（三）核心内容
家风家训是家庭灵魂。家风的好与坏间接反映出这个家庭的好与坏。家训的好与坏则会直接影响家风的好与坏。老人作为整个家庭当中分量最重的人物，他的一言一行都会影响到整个家庭的命运和走向。如果这个老人的素质是低下的，那么他的子女和孙子孙女很有可能 也会带着这种特性。相反，如果这个老人是个明事理、品德高尚的人，那么这个子女就会可能有形成同样品质。当然，这也不是绝对的，这也得看老人怎么教子女和是否会教子女。如果这个老人不懂教育子女的方式，尽管他是一位德行兼备的老人，那么他也可能教育不出品德高尚的子女。
在我们采访的这些老人中，很多都是年纪比较大的老人，他们行动不是很方便，听得也不是很清楚了，很多的问题都要重复两到三遍。尽管如此，但多数老人还是很乐意接受我们的调研采访，这也从侧面反映出多数老人的热情好客。其实，这也是良好家风家训的体现。在一定程度上，我们调研组的成员也深受感动。人在变老之后，就会愈发的孤独。造成老人孤独的原因主要有两种，一种是因为子女不在老人身边，另一种是老人的同龄人在不断逝去。而我们调研组到来除了采访，也问候关心了一下老人，所以在一定程度上消弥了老人的孤独之感。
经过和乾留村的老人交流发现，老人的身上反映出了许多的家风家训的教育，秉持着不同的思想观念，所以每一个老人的为人处世都呈现出差异。
从老人的调查数据中可以看出：
第一，老人教育子女的方式是讲道理的人数占最多，可以说明乾留村的老人对子女的教育大都是温和的，这也说明了他们注重与子女进行对话沟通。这是有利于形成良好的家庭氛围。
第二，老人对家风家训是不太了解的，他们以为教育子女就是在正常不过的事情，殊不知他们的教育正反映了他们的家风家训。在这种情况下，我们有必要去和老人讲明白，让他们也意识到他们的教育也是家风家训的体现，从而让他们更加重视家风家训。
第三，老人教子女打招呼大都是要有礼貌。这反映出了乾留村比较好的家风家训，讲礼貌是中国从古至今的传统美德，老人这么教子女是好的，是对传统美德的继承与发扬。
第四，家风家训的传承除了口头传承，也要注重其他的传承方式。毕竟口头传承容易让人忘记，导致这种家风家训的执行力不够强。要加强对书面文字的运用，将家风家训记录在书籍上，这有利于家风家训的传承。
第五，老人与子女关系的好坏很大程度决定于老人前期家风家训的教育是否到位。在上面的数据中，老人家风家训教育开展的好的话，那么老人与子女的关系就不会很糟糕。那种很不好的关系很明显就是没有将家风家训的教育做好，甚至是没有家风家训。
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