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有趣的支教旅途

来源:岭南师范学院应用与与应用数学(师范) 作者:冯滢滢

有趣的支教旅途

支教的第二天,我们有些队员们也迎来了属于自己的第一堂课。

数学陈雨丽小老师辅导了一整体,颇有感悟:今天正式开始了辅导小朋友的第一课。因为我一对一辅导的这位陈泳江小朋友基础良好,我便选择了下学期他所要学的内容来教他。所教的是五年级上册第一节的内容:小数整乘。 开始上课前我先与小朋友回顾了小数的一些内容,如加减法,整数乘法,然后再过渡到小数整乘。在本次的辅导中,我发现了这位小朋友很认真,很有礼貌。并且对上课所学内容掌握较快,不是很明白时会向我请教。这是一个非常不错的亮点喔。而且在他算错数时,他会验算一遍,及时发觉自己的错误。总的来说,我觉得这个小朋友学习很有自觉性,很认真对待老师的讲解,是一个非常可爱的小孩子喔! 通过这次辅导数学,我觉得自己还有很大进步的空间,讲课的内容可以更丰富一些。在今后的日子里,我会更好的提升自己,也会尽我所能去辅导这位小朋友的! 英语佩思老师当然也是觉得很意义,她今天晚上给两位同学上了第一堂课,我是既紧张又兴奋。非常开心能成为一个小老师同时也害怕自己会搞砸。所幸有充足的准备整个课堂还算顺畅。两位同学表现得非常不错,大家开始都有一点点腼腆,但是后面都进入状态了! 因为是第一堂课,提前了解的两位同学比较想接触课外英语的听说读写,所以她选定了自我介绍这一主题。

通过跟读熟悉相关表达再通过两位同学间的情景对话加深印象。接下来的每节课我都会选定一个主题,比如颜色,兴趣爱好等等,通过视频诗歌歌曲等展开课堂内容。 同时课后与家长沟通觉得世邦小朋友的发音不错,但是沟通能力和表达能力有点欠缺;询问是否方便讲上课时间提前,调整教学计划,给世邦小朋友带来更好的学习体验。

三科主科,每一门课都要兼顾,我们队伍的语文老师也上线啦。她从基础抓起,从不会抓起。她今天用钉钉给孩子们上课,方便孩子们用平板上课。孩子们貌似都是刚刚起床,我10:00上课他们才开始吃早餐。看着他们一边吃一边回答问题的样子怪可爱的。信林今天还叫上了他妹妹一起上课。俩兄妹关系很好。由于课前了解过,他们希望从上学期开始教,先把基础打扎实了,于是她从拼音开始教起。今天的课程内容有:正确认读单韵母a、o、e,读准音,认清形;知道汉语拼音有四个声调,认识声调符号正确认识a、o、e的四声;认识四线格,能在四线格内正确书写a、o、e;正确认读和四声练习;第二声和第三声的读法以及正确认读单韵母和声母,读准音,认清形能正确书写;正确认读整体认读音节yi、wu、yu,知道y和单韵母(u)在一起组成音节单韵母(u)上两点要省略的拼写规则,正确认读单韵母和整体认读音节的四声。孩子们都很乖,差不多都记住了上学期的内容。回答很积极,上课很开心。课后我又给孩子们普及开展青年大学习邀请青年群众学习活动。争取学习以及行为两手抓。

漫漫成长路,从脚下开始;从志致两扶,助雏鹰展翅。筑梦方舟社会实践活动,用双脚来丈量祖国土地,用汗水助力乡村振兴,用热情与爱心教导小朋友。

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