振兴教育，筑梦青春

振兴教育，筑梦青春

—电力学院“奉献青春力量，助力乡村教育”暑期社会实践队

图一

2021年7月16日，华北水利水电大学电力学院“奉献青春力量，助力乡村教育”实践队队员刘忆苇来到河南省伏道镇扁鹊小学。为了了解乡村振兴在基础教育方面的发展以及成就，同时希望为国家乡村振兴战略贡献大学生自己的一份力量，队员在当地进行了关于基础教育问卷调查以及普通话的普及教育。

首先，实践队员在村镇中进行了问卷调查，调查对象主要围绕着小学教师和学生。通过对调查结果的整理统计，发现当地村民普遍认为教育发展越来越好。新修建的扁鹊小学不同于之前镇上小学的传统教室以及传统教学模式，学校的多媒体设施和体育设施均得到完善，师资力量也得到发展。除此以外，学生们提出他们还希望学校能够加强素质类教育并且家长可以转变新模式下的教育观念。其中在基础教育改革之中，普通话的普及受到村镇居民的关注。

图二

图三

在问卷调查之后，实践队员主要针对普通话这一问题展开实践。队员了解到，普通话通常只存在于课堂之上，当地人普遍认为周围人都不说，普通话用到的地方很少，也有一部分人认为讲普通话受方言影响，不好改变口音。为了改变这种观念，实践队员与部分学生展开了普通话交流，队员将故事诗歌等融入讲解中，提高了学生们学习普通话的积极性。实践队员与学生还进行了诗歌朗诵等一系列小游戏，号召学生们在日常生活中能积极讲普通话，使规范用语成为自觉。

经过一天的实地调研，与村镇居民从一开始的陌生到熟悉，通过这群可爱的孩子以及淳朴的村民，实践队员深入了解到伏道镇扁鹊小学的变化；认识到在乡村振兴战略的影响下，乡村基础教育的改善；看到了基础教育改革下中国乡村的一个缩影。作为新时代大学生在参与这次实践活动中更应该有所学习，为后续乡村基础教育发展积极建言献策！

指导老师：李雪

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