“七月的风懒懒的，连云都变热热的”在六月的尾巴正要悄悄溜走之时，在蓝天白云的映照下，南京师范大学泰州学院教师教育学院志愿者联合城东街道志愿者开展的“萤火”公益支教活动也正式开始了。我们一行人肩负使命，走进泰州附近社区，希望能够带领社区里的小朋友一起完成一些有趣的课堂活动。在帮助小朋友们了解基础的生活知识和学习知识的同时，改变以往一贯的上课风格，希望与小朋友们体验在实践中学习。夏日炎炎，志愿者团队与小朋友共同前行，愿共同成长，给这个夏天带来一点不同的清凉。
开拓课堂，介绍自我
在我们进行的“自己介绍”的课堂里，志愿者们鼓励小朋友们大胆介绍自己，刚开始孩子们还有些害羞腼腆，有些犹豫准备不充分等等。为活跃课堂气氛，志愿者们以身作则直接先给小朋友们介绍了自己，大胆介绍。大家坦诚相见后，教室里一片欢声笑语，小朋友们也都积极踊跃地发言。志愿者们都认真聆听，给予孩子们肯定，让每个小朋友大胆说出自己的的心声，带领他们完成一场探索心灵的旅行。课件上的配图也五彩斑斓，奇妙生动。一系列趣味表情包的凸现下，我们的课程也很生动很有趣，孩子们也都觉得很有意思，上课兴趣更浓烈，更加愿意参与其中呢。
夸夸自己，增强信心
夸赞自己，并不是一种自大的表现。相反地，适当的给自己以夸赞是培养信心的好办法。夸夸自己也是一门艺术，大多数人会愿意花很多时间用来赞美别人，却容易忽视自己的优点。卡耐基曾说过：“要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。”当我们夸赞自己的时候，就是懂得肯定和欣赏自己的成功与努力。这也是我们设计这节课程的用意和愿景。
对自己做出的成绩的激励。待人真诚，待己真诚。真诚，是通往幸福道路上的一把不可或缺的钥匙啊！看着同学们逐渐放开自己，大胆想同学们展示自己的优点，我发现同学们眼里的光更亮了。相信这节课也会帮助兴趣相投的孩子们成为好朋友，帮助大家相互了解，和谐关系。孩子在获得成长的道路上或多或少都会遇到失败，都会受到挫折。我们在关注他们的生理健康的同时，也要同等重视他们的心理健康。
而本节课堂的隐藏意义就在这里。夸自己不失为一门艺术，常常夸赞自己，让孩子清楚自己的优点，鼓励孩子养成健康的好习惯。志愿者们为孩子创造舒适的交流环境，让他们放轻松下来，和同伴一起交流，用“夸自己”这一平时很少见的举动告诉孩子们他们是最棒的，不要否定他们自己身上的闪光点，每个人都是独一无二的存在。俗话说“三百六十行，行行出状元。”在这个时代，找到自己的特长并持之以恒坚持下去，就会找到只属于自己的成就。志愿者们发挥了引领者和倾听者的作用，课堂记录了每个孩子的心声，希望能帮助孩子们保护尚在未健全的幼小心灵，希望他们乐观自信地长大。
“夏天的风正暖暖吹过，穿过头发又穿过耳朵，你和我的夏天，风轻轻说着”一节一节的课程陆续完成，我们陪伴孩子们度过的这个夏天，一定会成为我今后教育路途上一份珍贵的礼物，就像是一点“萤火”，虽然只有零星的光亮，却足矣填补心里的一块地方。
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