山东大学青志联希望小屋实践团队圆满完成线下活动阶段

山东大学青志联希望小屋实践团队圆满完成线下活动阶段

山东大学青志联“希望小屋”实践团队，于寒假期间积极投身课业帮扶活动，帮助有实际需要的小朋友提升自我、成长自我。第一日的活动顺利开展，为接下来两天线下阶段的顺利进行打下了铺垫。在这基础上，团队成员进行了接下来两天的“希望小屋”社会实践活动。

2020年1月26日，是希望小屋线下活动的第二天，郑可心和高昂同学去教小朋友扩写句子。由于两个同学都是熟面孔，小朋友明显比昨天要活泼一些。

一开始高昂同学先简单的考察了一下前一天的成语，之后郑可心同学带着他学习了该如何解决扩写句子及应如何看图写作，并定于第二天进行考查，分别从以下板块教学：构成句子的基本成分、复句的构成、运用关联词、定语运用比喻、视角转换、联想、结尾讲述故事反映的道理。然后带着他向下读了一个章节，写了读书笔记。

小朋友思维比较活跃，在听课的时候思绪容易走神，会因为某一个字的某一笔画不够深而计较，会去联想到一些在我们看来关系不大的事情上。妈妈说他学习的时候坐不住，没法集中注意力，但是小朋友的学习积极性还是很高的，很喜欢学习新知识。

临走的时候，小朋友一直在问高昂哥哥什么时候能再来，还执意要给他小橘子和草莓。当志愿者走出小朋友的家，小朋友在志愿者身后不停的挥手，一直说着“老师再见”。

2021年1月27日，是希望小屋线下活动的第三天，郑可心和周瑞萱同学带着小朋友复习了之前学习的四字成语和写作技巧，还进行了看图写作的专项练习。一共完成了三篇作文的练习，首先让小朋友自己独立完成题目，然后志愿者们在他作文的基础上逐句进行点评和修改，同步教授写作的知识点，最后进行该专题的整理和总结。在课间休息的时间里，志愿者们还陪着小朋友一起去投球，一起玩卡片。课间休息结束后，小朋友完成了当天的读书笔记，还和志愿者们讲了许多有趣的事情，分给志愿者自己的零食，还展示了许多他收集的奥特曼卡片。

希望小屋线下阶段暂告一段落，但是小朋友与志愿者建立起的友谊一直绵延不绝。贠晗同学在活动中颇有感悟，她觉得：“两小时的陪伴让我看到了小朋友的对知识的热情，他脸上的笑容也感染了我。生活的不易没有减少他的自信、阳光，反而让他更加好学，有礼貌。我们用学到的知识去力所能及地帮助小朋友，去传递我们对他的爱与关怀。希望我们的陪伴能够丰富他的视野，拓展他的特长，能够让他形成良好的习惯和积极向上的阳光心态 ，健康茁壮成长。”

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