【摘要】进入大学，随着社会环境的改变，以及自我意识的不断增强，在人际交往中很容易产生冲突，而针对这种冲突进行分析，增加对其认知了解，并寻找相应的对策，形成完善的自我意识，可以不断完善自己，帮助我们在大学可以进行良好的人际交往。
【关键词】大学 关系 自我意识
大学是人们由学校到社会的过渡阶段，是由学生身份向职业人转变的过渡阶段，进入大学，人们离开了熟悉的环境，离开了以“我”为中心的家庭，开始接触到各种形形色色的人，开始建立起新的关系，而在大学这个特定环境里，这种新的关系极易与自我意识产生冲突，及时解决这种冲突并形成一段稳定和谐的人际关系，才能在大学里更好地进行自我发展。
一、大学生人际交往中与自我意识的冲突
（一）产生原因分析
1、外在因素
步入大学，人们往往经历了较大的环境改变，离开了原来以“我”为中心的世界，并与原有的关系产生距离甚至破解，随之而来的是与各种各样的人们之间建立的新的关系，但由于大学生活所具有的特性，也使得人们的交往更加深入，不再仅仅局限于学校和家庭，更多地倾向于社会各种人群，由此产生的问题就更加复杂，也更容易引发大学生在人际交往中与自我意识的冲突。
2、内在因素
随着年龄的增长，知识的积累与社会经验不断丰富，大学生们更加注意自己的内心世界，自我意识不断增强，面对各种事务都已拥有较为成熟的自我认知，而在人际交往中，由于大学生心智还未完全成熟，对自我还没有形成全面而正确的认知，面对着不同的认知无法寻找到合适的解决办法，还有一些不良生活习惯的延续，因而在人际交往中容易与自我意识产生冲突。
（二）表现形式及危害
大学生在一段人际关系中，拥有健康的自我意识，会推动这段关系变得更加和谐而稳定。相反，如果在这段关系中，没有保持良好的自我意识，这段关系的建立就会使自己变的痛苦、焦虑，甚至走向关系破裂，从而会影响自己的大学生活。
过剩或过弱的自我意识都会对大学生的人际交往失衡，产生极为不利的影响。过剩的自我意识很容易在人际交往中产生矛盾，无法正确认识自己的缺点与不足；过弱的自我意识则在一段关系中显得被动，严重者还可能出现一系列令人困惑的不健康的心理。这两种意识都不能在人际交往中正确认识己，缺乏在人际交往中的界线感，对这段关系都是不利的。
二、问题的应对策略
（一）如何树立正确的自我意识
一段良好的人际关系总是建立在互相尊重，互相平等的基础上，要争当“倾听者”的角色，坦然正视自己的不足之处，学会赞美，勇于在这段关系中进行付出，给予与获得总是相适应的，但在给予中，又要注意，切不可迷失自我。努力构建温暖的，阳光的，善于理解和倾听的关系。去和最对方的本真，全然相遇。①
（二）如何解决引发的冲突
深度的自我认知是对外发展自己的重要步骤，了解自己是否拥有一个健康的自我意识，当自己对自我有一个良好的判断与定位时，就会在人际交往与沟通中更加包容对方，也会更加克制自己不好的方面，努力拥有一个完美的人格。
学会分界，好的人际交往并非要与对方亲密无间，彼此保留一个美的距离，会让这段关系去涓涓细水般长流，给彼此一些空间也会让自己活的简单，清爽，有力。
及时沟通也不失为一个好办法，当彼此之间发生矛盾时，大可进行一段交心的沟通，了解彼此心中的想法，让关系变得缓和，当下那些过强的自我意识向他敞开你的内心，让浓烈的爱撕裂你与他人，与世界之间的隔膜，真实地体验到这样的情感是美好的。学会倾听，增加彼此之间的理解；学会合适地表达自己的情感；学会包容，它就像一束阳光，照亮对方，温暖对方。
拥有健全自我意识，克服自我意识中的矛盾和偏差，更好地进行自我完善和发展，使得我们可以在大学更好地进行人际交往。
参考文献:［1］《拥有一个你说了算的人生》武志红
［2］《沟通的艺术》戴尔卡耐基
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