看着聊天对话框里，不断跳出家长打出的“老师幸苦了，老师再见！”字样时，我才真正意识到，我为期三个星期的暑期“三下乡”活动就此结束了，也要和这群可爱的小朋友们告别了。说真的，一下子从“三下乡”活动氛围中抽离出来，还真会有点不太适应。会想起每天我课前备课做PPT、上课传授知识、课后写稿子做总结的日子，真是足够让我回味一生，受益一生呀！虽然疫情期间有着各种各样不确定的因素，期间也有着来自各个方面的压力，我也有着紧张、纠结、无措、疲惫的时候，但更多的是这段时间的生活带给我的快乐与欣慰。所以，我希望这段时间的经历于我于学生们而言，都能不负好时光！
刚刚开始决定参加三下乡活动的时候，我也是一腔热血、满心激动的。原以为我有着许多兼职教学的经验，支教这件事于我而言应该是一件很容易的事情，但当我拿到任课老师排课表的时候，我就有点慌了，不同以往的基础课程，我要教小朋友们的是美术课和趣味手工课，这就意味着我以往的有些经验在这里就用不上了，没有办法，我只能硬着头皮上。
开课第一天，我就要给小学二年级的小朋友上美术课。因为是第一次教美术课，授课对象又是那么小的小朋友，备课的时候我一时间根本想不出要教小朋友的画什么，我就开始在网上搜索资料，先了解一下现在的小朋友美术课上都在学什么，他们感兴趣的又有哪些，不搜不知道，一搜吓一跳，网上的讯息五花八门，数不胜数，看的我真是眼花缭乱的呀，这样没有目的的搜寻无疑是大海捞针，一弄就是几个小时，好在在截止时间前决定好了内容。到了第一次与小朋友们上课会面，刚开始时可能是彼此之间有些陌生，小朋友们不太敢说话，我也担心会出错，就小心翼翼的与小朋友们交流着，由于是兴趣课，我更希望小朋友们能够放下平常上课时的一些拘谨，能够真正的喜欢上画画，而不是带着一种像完成任务的态度去上这堂课，到了这堂课的后半部分，小朋友们像是领略到了我的意思，没有了之前的紧张感，不断就有同学喊起“老师老师，是这样画的吗？”“老师老师，你看我涂这个颜色好看吗？”随着这一声声稚嫩的声音在耳边响起，我刚开始的紧张感瞬间就没了，后来上课也越来越得心应手了，慢慢的上课不再有那么多的顾虑了，反而越来越期待了。在我满心欣慰的看着小朋友课后交给我上课绘画的作品时，更加改变了我以后上课的态度和心理了，随后，我也逐渐适应了三下乡的支教生活，开始真切的体会到做老师不一样的开心与快乐！
在刚开始的一个星期里，我很多线上操作都不是很顺手，时常出现这样那样的状况，有时候放音频小朋友那边没有声音；有时候上课声音有回音；有时候网络不好，课上着上着就掉网了，不过，都有惊无险的过去了，当然，很多次都是得到了善良的队友的帮助，每次遇到了突发状况不知所措的时候，向队友求助，必定是有求必应，而且很耐心给我讲解解决办法，有时候还会安慰我，现在想想，即使是线上教学，在家一个人对着屏幕，但是每每遇到问题时，我的身后还有一群随时会帮助我的伙伴们在陪着我，就觉得即暖心又安心。也正因为有他们，在这三周时间里，我才能不负好时光。
在这三周时间里，我突破了我很多的第一次，我第一次参加这种团体组织活动；第一次尝试线上支教模式；第一次教小朋友们美术课和趣味手工课等，同时我也在这段时间里得到了许多以前没有的体验：疫情期间线上支教和团队成员之间工作上的磨合，和小朋友们彼此之间不断地熟悉以至于实现教与学之间的完美配合，当然，我也得到了许多的收获：收获了一群志同道合的好朋友们和一群活泼可爱的小朋友们；体验了一次不一样的社会支教活动；提升了许多的技能；最重要的是收获了一段不平凡的好时光。也希望同样参与这次活动的你们不管是现在还是将来都能不负好时光！
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