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在支教的日子里

作者:萧晓梅

今天是我们来到信宜市群丰小学的第五天,也是我们支教活动正式开始的第四天。虽说我是调研组的一名成员,但是对于一支以支教为主的队伍来说,每个人都需要成为一名小老师,给群丰小学的孩子们带来不一样的体验。 之前在每天晚上的总结会议上,也有很多第二课堂的老师提到低年级的小朋友特别好动和吵闹,有时候很难使他们安静下来好好上课,特别是二年级有几个小男孩会特别难坐得住,总是会做出很多小动作,希望我们能够多点关注这些孩子。 作为一名二年级的历史小老师,我也有想过很多方法去吸引这些孩子将注意力放到课堂上。首先在选择题材的方面上,我也会选取一些比较让学生感兴趣或者通俗易懂的题材,比如说十二生肖和传统节日等,其次,我会在上课的时候播放一些与课堂相关的小视屏。我在第一节课给学生讲解中国传统节日时,我就给他们播放了有关年兽的视屏。再者,我也会提一些简单的问题让他们回答,增强互动性等等。但是在今天的这节历史课上,我还是觉得上课有些吃力。虽然孩子们都很乖,只要我一叫他们安静,他们都可以尽快的安静下来,但是没过多久,他们又会再次恢复原状。一节课四十分钟下来,我已经数不清提醒了多少次让他们安静了。 令我感动的是,虽然这些孩子有时候不是很懂事,但是他们非常乖,尽管他们有些孩子会有些调皮,但是他们很善良,愿意帮助身边的小朋友。当课堂出现吵闹的时候,也会有那么几个孩子会让身边的保持安静。 如今我们的支教活动已经进行了一半了,我也彻底体会到了当老师的不容易。在接下来的几天里,我会和其他小老师好好交流经验,希望让这么可爱的小朋友们能更好接受知识,懂得学习的乐趣。

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