2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是脱贫攻坚收官之年，作为新时代大学生，要始终走在时代前沿，响应党和国家号召，积极投身到脱贫攻坚战当中去。近日，中国矿业大学“矿大环测皖籍学子，助力灵璧脱贫攻坚”社会实践团队在安徽省宿州市灵璧县进行了一系列实践活动，为灵璧县的脱贫攻坚工作做出了自己的贡献！
一、关爱未来——为灵璧学生思想启蒙
学生是祖国的花朵，需要细心的呵护，而贫困地区学生是成长在寒风冷雨中的花朵，需要我们更多人细心的呵护。每一个孩子都是家庭的希望，是一个民族的未来。“播撒爱心，成就未来”，无限的爱心成就无限的希望。本次实践活动给灵璧学生带去的不只是陪伴的温暖，更是支撑他们成长过程中的精神支柱，让他们知道无论多么困难，都有人在关注他们、支持他们成长。鼓励孩子们从小要树立远大志向，牢记党和政府的殷切期望，在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名文明小公民。用优异的成绩回报社会，用实际行动报答祖国。
8月17日，中国矿业大学安徽灵璧籍学子卞朝法携“矿大环测皖籍学子，助理灵璧脱贫攻坚”实践团队成员张明浩、张艳锁，前往灵璧第二中学，以自身专业知识为依托为学校50余名学生开展现代测绘科技启蒙课堂，课堂分为无人机理论教学、篮球简介、北斗导航简介以及无人机实践教学四部分。
无人机理论教学
实践团队队长卞朝法为灵璧二中学生详细介绍了无人机种类、构造、应用以及操控事项，让学生了解现代测绘、了解无人机测量，以课件讲解和实践教学让学生感受科技的力量，激发学生学习兴趣。
图1 无人机介绍
篮球简介
实践团队队员张明浩为灵璧第二中学的学生介绍了篮球相关知识，对于学生来说学习固然重要，身体健康更是不容忽视，通过运动亦可以培养学生的吃苦耐劳和团队的优秀品质。
图2 篮球介绍
北斗导航简介
实践团队队员张艳锁为学生介绍北斗卫星定位导航系统。北斗导航，国之重器，北斗导航系统建成是全国各族人民在中华民族伟大复兴路上迈出了坚实的一步，是当代学生应该了解与学习的现代科技。张艳锁详细介绍了北斗系统发展的辛酸历程，北斗系统对我们国家乃至全世界的重大意义，以及用通俗易懂的方式简单介绍了最初的北斗一号定位原理，充分激发了学生们的兴趣。
图3 北斗系统介绍
无人机实践教学
“矿大环测皖籍学子，助力灵璧脱贫攻坚”实践团队又为灵璧二中的学生们带来了无人机实践教学讲解。为学生们讲解无人机组成、注意事项，详细教授起飞技巧、航拍知识，增加学生对现代测绘的了解，激发学生对测绘行业的兴趣。
图4 无人机航拍照片
最后，灵璧第二中学团委李志辕书记对矿大实践团队表示感谢，希望矿大学子能够依托中国矿业大学在灵璧县的社会实践基地进行更多的实践活动，同学们欢送实践团队离开并期待着下一次相见。
图5 实践活动合影留念
二、春风送暖——慰问建档立卡家庭
定点扶贫工作是中国特色社会主义特色扶贫工作的重要组成部分，是加大对贫困地区发展扶持力度的重要举措，切实做好这项工作，对于确保完成脱贫攻坚任务，顺利实现全面建成小康社会的奋斗目标，具有十分重要的意义。
8月18日，中国矿业大学环测学院安徽灵璧籍学子卞朝法携“矿大环测皖籍学子，助理灵璧脱贫攻坚”实践团队成员张明浩、张艳锁联合灵璧县游集镇九集村扶贫工作队共同走访慰问九集村李氏、杨广利等四户困难家庭，了解人员健康状况、日常饮食、经济来源、心理状态等方面情况，捐助日常用品、粮油米面等物资。
李氏，孤寡老人，今年87岁高龄，行动不便，老人一生未婚，收养一儿一女，养子因车祸离世，养女身在他乡不曾回来探望，常年吃药产生的医疗费给生活带来了沉重负担，日常生活主要靠低保金维持，十分拮据。
图6 实践团队到李氏家中
杨广利，脑部长有肿瘤，仅靠为村里运送垃圾获得收入，其妻常年瘫痪，其子女均身在外地难以尽孝，扶贫工作队多次前往家中探望。杨大爷激动地说：“非常感谢矿大学生实践团队对我们这个家的关心，也谢谢村里扶贫干部长期以来对我们家的照顾和帮助！”
图7 实践团队到杨广利家中
每到一户，团队成员都亲切询问他们的健康状况和日常生活状况，鼓励他们克服困难、乐观生活，并送上面粉、大米、豆油等慰问品，表达了关怀之情。当团队成员把慰问品送到他们手上时，他们用最质朴的话语连连说：“谢谢，谢谢你们！”蒋队长表示，扶贫工作队要一如既往切实解决困难村民的实际困难，尽全力营造扶贫帮困的良好氛围，让更多的村民感受到社会大家庭的关爱与温暖！
三、语言扶贫——推广普通话助力脱贫攻坚
在当前脱贫攻坚进入最关键的时刻，有一些根本性的、长远性的问题需要解决，其一便是语言问题。灵璧县地区普通话的普及水平有待提高，其整个社会环境方言比较浓厚，应用普通话的氛围不够，孩子们在家庭和社会中习得普通话的机会比较少。推广普通话可以成为提升贫困地区教育质量的特别重要的抓手，对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义。
一方面通过推广普通话，能够提高课堂教学的效率、课外活动的效果，进而提升教育教学质量；另一方面，掌握普通话后，能够进一步打开教师、学生的视野，促进教师、学生与外界的交往交流，促进学生的升学和就业，提高学习的积极性、主动性，进而提升教育和学习效果。
8月19日，实践团队成员向九集村村民发放推广普通话宣传单，向他们讲述灵璧方言与普通话之间存在的差异。实践团队队长卞朝法主要从声母和声调两方面展开介绍，向乡亲们解释当地存在zh、ch、sh和z、c、s不分的现象，并与当地村民一同探讨解决对策。
图8 普通话现场教学
实践团队以“光明磊落”举例，可以明显听出灵璧方言的声调除了最后一个字声调一致外， 其余的三个声调和普通话均不相同。尽管同属降调， 但普通话为全降，灵璧方言降调的声音稍短促。
图9 推广普通话活动合影
如今乡村留守儿童居多，主要由老人照看和教育，通过现场交流，乡亲们有认识到对家里儿童语言的教育问题。最后乡亲们对社会实践团队在语言教育方面的工作给予肯定，希望实践团队能够继续深入开展农村儿童的普通话教学。
四、科技兴农——无人机技术助力农业发展
我国是农业大国，地大物博，农耕面积广泛和分散，无人机在农业的应用大有可为，事实上，我国从传统农业已开始向互联网+农业已慢慢开始初见成效。未来农业不再是传统的劳作方式，而是数字化、精确化的计算模式，土壤、水质、空气等指标都将纳入现代农业，助力生态文明建设发展。此外，借助无人机平台，可以实现对局部区域全景摄影，基于此可对农村的未来规划提供一定的设计依据。利用无人机的俯拍功能可对农村基础设施的施工建设进行摄影，为进一步的施工提供参考。
安徽省宿州市灵璧县游集镇九集村地处游集镇东北部，北与下楼镇小张村接壤，东与朝阳镇相邻，下辖九集、练河、尤庄、杨庄四个自然庄，耕地面积7589亩，全村总人口4877人。
8月20日，社会实践团队成员卞朝法、张明浩、张艳锁，首先与驻扎当地已参与三年扶贫工作的徐书记、九集村村委会领导进行交流。徐书记首先向社会实践团队成员介绍了九集村乃至灵璧县的现状，讲述了九集村儿童的教育问题、九集村近三年的投入、建设、发展状况，以及九集村的未来发展。徐书记讲道：“社会实践小组成员需要将扶贫工作落到实处，实践团队成员现在就可参与九集村的建设和规划！”。实践小组成员以饱满的热情认真完成了系列任务。
文化广场设计
了解到九集村正要修建一个文化广场，实践团队成员决定参与其中，利用无人机对文化广场施工场地进行俯拍，利用影像作出文化广场的初步设计，包括篮球场、表演舞台、健身器材等位置摆放。
图10 实践团队现场勘测
图11 文化广场初步示意图
行政村遥感影像获取
按照九集村未来规划设计，下辖四个自然村将会以杨庄为中心进行合并，需要确定四个自然村及其耕地的面积，确定中心村位置及其与村委会（即九集幼儿园和九集小学）的距离，由于九集村特殊地理位置，空域限高120m，无人机无法抵达所需高度，实践小组舍弃无人机手段，取用卫星影像，进一步处理。
图12 九集村未来规划示意图
养殖场规划
九集村在未来将有两处养殖场投入建设，为此实践团队对将被征用的耕地进行采集拍照，为养殖场的建设提供参考依据。
图13 养殖场规划示意图
最后，各位九集村委会领导对实践团队的工作表示肯定，希望大学生们以后能够经常回基层做些实事，为建设美丽乡村做出自己的贡献！
图14 实践团队与村委会领导合影
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