昨夜的大雨带走持续多日的高温，清晨的教学楼多了几分宁静生机。7月27日上午八点整，在菏泽学院“行知齐鲁”社会实践团队临沂分队的志愿者们的带领下，雨萱教育机构的孩子们开始了崭新的一天。
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”清脆的读书声伴不时从教室里传来，让原本叫嚣着的蝉也噤了声。为了让孩子们更好的学习语文，感受古诗中的乐趣，志愿者们为孩子们准备了生动的古诗课堂。通过当地老师，志愿者们了解到大部分都孩子很聪明，但不愿意背这些文绉绉的东西。果然，一听要背古诗，原本笑嘻嘻的脸蛋瞬间耷拉下来。“先熟读课文，用心去感受诗人写这篇文章的情感是什么，这首古诗里的人物此刻又是怎样的形态呢？”在志愿者的循循善诱下，孩子们渐渐融入到了古诗当中。
图为志愿者正在为孩子们讲解古诗。 中国青年网 通讯员 张汶杰 摄
“表演法”是志愿者张汶慧采取的一种教学方法。
以空地为池塘，以拖把杆为钓鱼竿。坐在地上的孩子一手拿杆，一手托腮，不时还东瞅瞅西看看，赫然一副稚子的模样。门口处头戴蓑笠的孩子挥了挥手，大声吆喝着，坐着的孩子却不答应。这是孩子们表演时的真实写照，通过几组的表演，短短十几分钟的时间里，孩子们便把古诗的情景深深刻在了脑海里。
方法是否有效，检验一下就知道。临近下课，志愿者张汶杰开始对孩子们进行古诗背诵检查。前面的孩子正在接受检查，后面的孩子边用手比划着动作边用心思考着。
图为志愿者正在检查孩子们的背诵情况。中国青年网 志愿者 张汶杰 摄
令人欣喜的是，一番检查下来，所有的孩子都能将古诗背诵下来，而且整首诗的翻译和对作者情感的思考都对答如流。这次教学的成功让志愿者张汶杰的信心大增，她说：通过这次教学我感受到了孩子们学习的热情，也意识到有些知识不是孩子们不愿意接受，而是老师传授时用的方法不对。以后的课堂我会尝试更多教学方法，让孩子们爱上学习。
学习上的知识需要增加，生活中的常识也需要了解。在生活课上，志愿者张汶杰从优化身边环境、个人卫生防护、个人心理调整三方面详细给孩子们详细讲解了预防新型冠中病毒的知识。并强调个人卫生的防护要从点滴做起，教室要做到及时开窗，打喷嚏时要捂住口鼻，出门时要佩戴口罩。讲解的最后，志愿者张汶洪带领同学们详细学习“七步洗手法”。孩子们积极的配合志愿者，伸出一双双稚嫩的小手，有模有样的学着。左手放到右手虎口处握成一个圈，旋转三下：左手手掌搭在右手手背上，十指交叉用力搓；半握拳把指背放在另一手掌心旋转，双手交换进行……志愿者们手把手的教，孩子们一点一点的学。一双双小手在空中上下翻飞，就像一只只刚刚学会飞行的鸟儿，让整个课堂充满了生机。
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