孩子，你是支教时光里的所有美好
人这辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子。每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。就像“面对行刑队时，想起了父亲带自己去看冰的那天”，这是《百年孤独》里奥雷利亚诺上校的回忆；“再也没有那夜似的好豆，也不再有那夜似的好戏”，那是《社戏》里迅哥独特的记忆。
我们很容易记住那些波澜壮阔的、力挽狂澜的、全新蜕变的那一天，但其实无论伟大还是平凡，那一天都因为它的独特性，被标注在了时光的日历上，它注定了我们是谁。那一天，是难忘的一天，第一天遇见你们，第一天带你们上课，第一天和你们说再见。
遇见你，所有星星都像你的眼
山高水远，抵不过志愿者们的满腔热血；高温酷暑，难抵挡志愿者们的矫健步伐。我们早早来到学校，但是门口的孩子已经嚷嚷着要上课了，这种对上课的期待让我们又是欣慰又是倍感压力。
我和孩子们的初次近距离相遇是在朗读课上。朗读属于每一个人。我们在朗读中，获取文字的灵魂；生命在朗读中，获取成长的力量。于永正先生曾说“讲解只能使人知道，而朗读能让人感受——感受文章中的人、事、物，感受语言文字，让语言文字在学生心中活起来。”
朗朗书声徜徉在校园的每一个角落，孩子们高高举起书本，阅读经典国学篇目。有的朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴，但是所有人都很认真，眼神中散发出对知识的渴望，目不转睛，全神贯注，想要从字里行间中感受诗词歌赋的美妙。
朗读，本身就是最好的礼物，用心吐字，为爱发声，每一份礼物都直戳心灵！让我们在繁忙中安静下来，学会思考和感悟；朗读，让文字发出了声音！唤醒了人内心的柔软，让诗与美触碰。愿我们的国学诵读课程能让孩子们养成朗读的好习惯，让文字发出干净的呐喊，让阅读更加美好。
牵你手，所有阳光都是你的笑
上午的最后一节课是我负责的舞蹈课。十点钟的太阳其实也很火辣的，在广阔的操场上，孩子们都被晒得睁不开眼了，也没有抱怨一句，实在怕他们中暑，最后就让他们在教室里面学。他们嚷着要学跳舞，听到我要教的时候兴奋地把我抱了起来，可是学得时候又害羞得不敢跳，很可爱。他们学得不快，可是不厌其烦地跟着我一遍遍地练习。他们越跳越开心，每一次叫他们休息他们都说不累，连放学了喊他们回家吃饭他们都拉着我的手问我什么时候把剩下的教完。
从前我觉得跟小朋友沟通挺难的，不知道说什么他们才感兴趣，可是今天发现，他们也是如此渴望跟我们交流。孩子们，谢谢你们让我体会到了跳舞的另一种乐趣。让我体会到原来大家在一起喊着节拍，做着相同的动作是多么有朝气。舞蹈其实是一门综合性表演艺术，孩子们在课堂上一丝不苟地跟我练习着动作，充分地展示自我，获得了美的享受和学习的愉悦，为这个夏天也增添了明媚的色彩，希望孩子们能在以后的学习中再接再厉，在舞蹈艺术的殿堂里更上一层楼。
说再见，所有光阴都是一首歌
我们的一生，会经历许多的第一次，难忘而又宝贵，因为它们意味着我们的成长。就像作家汪曾祺所说的：“人第一次，往往需要勇气，但是第一次也往往会有意想不到的收获，因为它是探索、是挑战、是机遇。”
一天的课程很快结束，我们不舍再见，又期待再见。站在校门口，看着你们的身影，渐行渐远，直至消失。我不知道你们对我的第一印象是什么，但是可以肯定的是我希望我们可以和睦相处，成为知心朋友。、
今日的夕阳，意外的美丽，水蜜桃色的天空，扫除所有黄昏自带的郁郁之气，只叫人觉着清丽可喜。每个走在温柔的夕光里的人，似乎都被蒙上一层温柔细腻的情意。情不知所起，一往情深。
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