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大学生暑期三下乡:不忘初心,一路“童”行

来源:河南科技学院文法学院 作者:王一清 梁佩文

今天是第一次上课,给一年级的小朋友上校本课。虽然还只给他们上了一节课,但却是开心和难忘的。孩子们天真灿烂的脸庞,活拨可爱的样貌都使我印象深刻。

课我讲的是可爱的小金鱼。课上我给他们放了许多有好处的寓言小故事,他们听的很入迷,完之后我会让他们举手发言,让他们说说中间对故事的看法或者体会。这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止带给很好的引导作用。在教小朋友们唱歌、玩游戏和讲故事的同时,他们同样也教会了我怎样样去当好一名优秀的小学老师。首先,要做到平等对待每一个学生。在与孩子们说话时总要弯下腰,或者是曲着膝盖,尽量做到与学生的视线平行,让学生有一种平等的感觉。

经过体验,我真的感受到了孩子们对于学习的热情。他们对于我们所教授的东西都充满了求知欲,想要通过我们了解更多的知识和外界。特别是一到三年级的小朋友,每当我们一走进教室的时候,那一声既响亮又整齐的老师好!还有那放在桌子上的双手和端正的坐姿,真的是既可爱又认真。听着他们响亮又整齐的读书声,我不禁反思:曾经我也是这般对学习充满着动力,然而为何现在却疲于学习?是初心已改?如若不是,那又为何?

相比较低年级的同学,四五六年级的学生就显得相对调皮捣蛋得多了。高年级的课堂气氛,往往是两个极端沉闷或热闹。在他们这个年龄阶段,他们已经学会了表达自己的想法,或者说,是毫不畏惧地表达自己的想法。与我们不一样,他们会很直接地表达自己的感受,喜欢或讨厌,这是很直接的。而我们因为经历,往往会顾及到很多东西。和学生们相处,我总是会感觉到他们的单纯,令人欢喜!

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