拥有高素质、强技能的高校人才是创新发展的第一资源，也是能有效推动经济转型升级和高质量发展的重要力量。为适应社会需求，着眼提高学生专业实用技能，使其掌握并实践软件项目设计规范及开发流程，安徽工业大学管工学院实践队于7月13日抵达杭州达内开展暑期社会实践，对学生进行系统的专业知识技能培训。
“要善于将所学的专业技能知识融会贯通、丰富拓展，构建起支撑自己成长成才的知识体系。”实践第一天，授课老师朱老师（全名）带领实践队员熟悉了基本的Java知识和实际案例。在老师及几名助教的帮助下，队员们陆续完成了登录、界面按钮和考试三大页面的制作，同时建立起页面间联系。经过一天的实践学习，实践学员锻炼了动手写代码的能力，进一步了解了Java开发的相关知识，掌握Java开发的基本技术。
达内教师与带队老师高毅斌共同参与到学生管理、学生能力考核和学习效果评价的过程中。培训期间，学员们自发组织成立了学习小组，开展经常性的学习讨论和实践活动。在心得交流会上，学员们根据自己的学习进度、培训内容等互相交流意见。“实践是检验真理的唯一标准。通过几天的代码学习，我了解了软件开发的思考角度和主要流程，感觉受益匪浅。”“团队合作的力量是无穷大的，当我们小组共同协商出系统的创新方案时，喜悦洋溢在每个人的脸上……”。
在开展课堂教学的同时，实践基地还邀请了教育专家针对计算机行业就业现状、岗位需求做专题报告，突出“理论+实训”的特点，启蒙学生根据自身专业及时做出科学性、合理化的职业道路规划。
进入实习尾声，实践学员们围绕“在线考试系统”进行优化，进一步完善了界面内容，发现并修补系统漏洞，丰富了Java开发的实践经验。实践最后一天，安徽工业
大学管工学院达内Java训练营于杭州举办了结课答辩。正式答辩时，10支队伍分别就团队介绍、优化内容、代码展示、操作演示四个环节进行演讲，授课老师对每支队伍提出改进意见。答辩结束后，训练营班主任为同学们颁发了结业证书，给本次训练营的实习生活划上了圆满的句号。
在大数据时代背景下，随着计算机领域专业技术的成熟及应用，社会发展对人才专业技能升级和智能复合型人才的培养也提出了很高需求。此次暑期实践的技能培训平台，让同学们不仅提高了专业知识水平和动手能力，同时加强了团队间的协商合作能力，为实践队员今后走上工作岗位夯实了专业基础。
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