时间：2019-08-12 13:52:47 来源：广东医科大学第一临床医学院 作者：王丹仪
7月12日，早上的课程依次是自闭课，人际课，体育课。下午是心理课，早上三节课，小组的分数比较低，她们有些沮丧，当时心里暗暗决定，希望下午她们可以踊跃发言，自己也要多关注后排的学生。最后一堂体育课程大家到楼底下拍照，记录下我们和许多小朋友的欢乐笑容。
下午正式上心理课，有些小状况，一是一开始准备性格测试，没有考虑到同学们没带笔，现场秩序一片混乱。等到正式上课，心里有几分紧张。加上从未试讲过心理课，所以心理课堂的效果有些糟糕，唯一值得欣慰的就是小朋友们积极举手回答问题，而我的关注度也恰好没有只注意到前排。
最后一个，便是奖品的分配问题，奖品差距太大，怕学生们心里觉得不平衡，想了很多方案，却又在后来推翻了。晚上，开过会后，集思广益之后，决定采用抽签的方式，嗯，总算解决了一个问题。快要结束了，心里有一些些不舍。她们给我准备了吃的和和各种小礼物，有一些些感动，最后，希望明天好好相处，珍惜最后的时光。
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7月20日，浙江工商大学“青春稼穑情，助力振兴梦”暑期社会实践团队继续在建德市三都镇新和村进行实地调研。建德市三都镇新和村自然环境优越，空气环境、水环境和土壤环境质量好，是种植…… 刘宇畅 浙江工商大学“青春稼穑情，助力振兴梦”暑期社会实践团查看全文 >>
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